【題目】幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。由此可推斷該種動(dòng)物屬于 （ ）

A. 魚類 B. 兩棲動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物

【答案】B

【解析】試題分析：兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．

題干中所敘述的動(dòng)物符合兩棲動(dòng)物的特征，屬于兩棲動(dòng)物．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的呼吸靠鰓完成。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。

（1）首先將植物葉片進(jìn)行暗處理的目的是________________________________。

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍(lán)的原因是_________________________。

（3）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______________，

（4）通過一系列探究，最終我們得出光合作用的反應(yīng)是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 關(guān)節(jié)軟骨使關(guān)節(jié)更加靈活 B. 鳥類占領(lǐng)巢區(qū)是繁殖行為

C. 狒狒首領(lǐng)在群體中央取食是社會(huì)行為 D. 螞蟻不具有社會(huì)行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中與植物蒸騰作用的意義無關(guān)的是（）

A. 促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸 B. 降低植物體表面溫度

C. 促進(jìn)植物生長 D. 促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中_____進(jìn)入。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____。

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法_____。

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法是（_______）

A. 巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法 D、冷藏法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列關(guān)于根細(xì)胞吸水的敘述正確的是（ ）

A．給植物施肥過多會(huì)促進(jìn)根細(xì)胞吸水

B．成熟區(qū)是根尖吸水的主要部位

C．根細(xì)胞吸水后液泡的體積變小

D．土壤溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度，根細(xì)胞吸水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱的是（ ）

A.海葵 B.水螅 C.水母 D.渦蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)脂肪消化起重要作用的消化液是 ( ）

A. 胰液、腸液、膽汁 B. 胃液、胰液、腸液

C. 唾液、胰液、腸液 D. 胃液、膽汁、腸液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案