【題目】在用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗，班里的同學(xué)采取如下措施合理的是

A. 凹面鏡換成平面鏡 B. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 C. 換用高倍鏡 D. 用更大的光圈

【答案】D

【解析】試題分析：凹面鏡對(duì)光線有匯聚的作用，故將凹面鏡換成平面鏡減弱了到達(dá)視野的光線的強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；

調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋不能增大到達(dá)視野的光線的強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；

倍數(shù)較大的物鏡，只能增大放大的倍數(shù)，不改變光線的強(qiáng)度和數(shù)量，C錯(cuò)誤；

擴(kuò)大光圈或利用更大的光圈，可以增多進(jìn)入視野的光線的數(shù)量，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血是指

A. 含養(yǎng)料豐富的血液 B. 含氧較少，顏色鮮紅的血液

C. 含氧豐富，顏色鮮紅的血液 D. 含氧豐富，顏色暗紅的血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒屬于生物，以下各項(xiàng)能作為病毒屬于生物的依據(jù)的是

A. 病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 病毒微小

C. 病毒能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝 D. 病毒能繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊子的幼蟲(chóng)孑孓（jié jué）生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。試回答下列問(wèn)題：

（1）提出問(wèn)題：孑孓的生活需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：______。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒懷，放入等量清水；②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取_____只孑孓放入乙燒杯中；③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓______，乙燒杯中的孑孓______。

（5）得出結(jié)論：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A. 水溫 B. 金魚(yú)的呼吸 C. 金魚(yú)數(shù)量 D. 金魚(yú)大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.與表皮細(xì)胞相同，是無(wú)色透明的

B.一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成氣孔

C.通過(guò)失水、吸水控制氣孔的開(kāi)閉

D.菠菜的下表皮氣孔數(shù)量遠(yuǎn)多于上表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（　�。�

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物通過(guò)哪種作用把有機(jī)物變成二氧化碳和水返回?zé)o極環(huán)境中（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示的生物成分是______；此生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間主要存在著捕食和_____的關(guān)系，物質(zhì)和能量隨著食物鏈、食物網(wǎng)的流動(dòng)而逐級(jí)_____。該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，請(qǐng)任意寫出一條食物鏈：______。

（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_____。

（3）圖丙中，A圖表示______關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖？_____。

（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_____。如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于______。

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