年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(10分)右圖示生物進(jìn)化的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴鳥(niǎo)類和[②] 都是由[①] 進(jìn)化來(lái)的。
⑵裸子植物和[③] 植物的共同祖先是蕨類植物。
(3)生物進(jìn)化的研究方法能多種,其中比較重要的方法之一是比較?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代 的縱向比較,以及對(duì)現(xiàn)存 的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(10分)右圖示生物進(jìn)化的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴鳥(niǎo)類和[②] 都是由[①] 進(jìn)化來(lái)的。
⑵裸子植物和[③] 植物的共同祖先是蕨類植物。
(3)生物進(jìn)化的研究方法能多種,其中比較重要的方法之一是比較?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代 的縱向比較,以及對(duì)現(xiàn)存 的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
(10分)右圖示生物進(jìn)化的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴鳥(niǎo)類和[②] 都是由[①] 進(jìn)化來(lái)的。
⑵裸子植物和[③] 植物的共同祖先是蕨類植物。
(3)生物進(jìn)化的研究方法能多種,其中比較重要的方法之一是比較?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代 的縱向比較,以及對(duì)現(xiàn)存 的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2012屆江西省初二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)右圖示生物進(jìn)化的大致過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴鳥(niǎo)類和[②] 都是由[①] 進(jìn)化來(lái)的。
⑵裸子植物和[③] 植物的共同祖先是蕨類植物。
(3)生物進(jìn)化的研究方法能多種,其中比較重要的方法之一是比較?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代 的縱向比較,以及對(duì)現(xiàn)存 的橫向比較等方法,推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com