【題目】分別于早晨，中午，傍晚在同一株植物的相同位置摘取形狀、大小相同的三片葉子，用打孔器取等大的圓片，分別滴加碘液觀察( )

A. 早晨摘取的葉片藍(lán)色最深

B. 中午摘取的葉片藍(lán)色最深

C. 傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深

D. 三片葉片顏色深淺程度都一致

【答案】C

【解析】淀粉遇碘變藍(lán)色，這是淀粉的特性，葉片內(nèi)淀粉的含量越多，滴加碘液后藍(lán)色越深，反之，藍(lán)色越淺。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(主要是淀粉)，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。植物的光合作用只在有光的條件下才能進(jìn)行，而呼吸作用有光無光都能進(jìn)行；植物在夜間只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物。因此早晨摘取的葉片由于進(jìn)行了一晚的呼吸作用，葉片內(nèi)的淀粉被大量消耗，葉片內(nèi)淀粉的含量最低，夜間摘取的葉片淀粉的含量居中，傍晚摘取的葉片由于進(jìn)行了一天的光合作用，積累的淀粉最多。故滴加碘液后，應(yīng)該是傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深。 故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物在生物圈中的作用的是（ ）
A.維持生態(tài)平衡
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.用于觀賞
D.幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物經(jīng)過消化后，淀粉變成__________，蛋白質(zhì)變成_________，脂肪變成____________和_____________。_____________是生物體進(jìn)行各種生命活動所需能量的直接來源。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們感覺饑寒交迫時，需要補(bǔ)充食物獲得能量。下列敘述不正確的是

A. 食物中不同的營養(yǎng)物質(zhì)含有的能量不同

B. 食物中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪能為人體提供能量

C. 儲存在食物中的能量能夠直接被人體利用

D. 食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪要經(jīng)過消化才能被人體吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料并分析回答問題：
資料：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會直接爬向食物。
（1）從行為的獲得途徑來看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于 行為，這種行為又叫行為，這些行為都是由動物體內(nèi)的控制的。
（2）蚯蚓與小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的行為不是生來就有的行為，而是在生活過程中通過積累和“學(xué)習(xí)”而獲得的行為，這些行為都受到系統(tǒng)和系統(tǒng)的調(diào)控。蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是。
（3）興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是。（填“實(shí)驗(yàn)法”或“觀察法”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時脊背挺直，三年后發(fā)現(xiàn)有些駝背，造成駝背的原因主要是（ ）
A.營養(yǎng)不良
B.經(jīng)常做彎腰下俯動作
C.長期不注意坐姿
D.不經(jīng)常參加體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想的關(guān)鍵時期,同學(xué)們應(yīng)該做到（　　）
①作息無規(guī)律 ②零食不斷,影響正餐 ③異性同學(xué)之間應(yīng)建立真誠友誼 ④積極參加文娛活動和體育運(yùn)動
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考考你的實(shí)驗(yàn)操作能力：顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗。“工欲善其事，必先利其器”，你會使用顯微鏡嗎？請?zhí)羁铡?/span>

(1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是_______和________。

(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會發(fā)現(xiàn)視野亮度______，細(xì)胞的數(shù)目_______。

(3)在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在_______上。

(4)如果在載玻片上寫一個字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是______。

(5)如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向_______移動。

(6)使用顯微鏡過程中，如遇鏡頭很臟，應(yīng)用_________擦拭干凈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無線路由器可以發(fā)射電磁波覆蓋有效空間，能夠接受和利用電磁波的設(shè)備（如智能手機(jī)、pad和電腦等）可以通過這種方式連通網(wǎng)絡(luò)．某科技小組的學(xué)生完成了如表所示的實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論：處于工作狀態(tài)的無線路由器會危害種子的發(fā)芽．請回答問題．

實(shí)驗(yàn)處理

甲房間

乙房間

無線路由器

一部，處于工作狀態(tài)

無

將要萌發(fā)的某種植物種子若干粒

一盤，100粒

一盤，100粒

培養(yǎng)觀察15天

澆水適宜且等量

澆水適宜且等量

統(tǒng)計植物種子的萌發(fā)率

6%

79%


（1）在本實(shí)驗(yàn)中甲房間的實(shí)驗(yàn)屬于組．實(shí)驗(yàn)中兩個房間放置的種子供水量適宜且相同，空氣也無差別．考慮到影響種子萌發(fā)的外境因素，還應(yīng)該要求兩個房間的也相同．
（2）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是 ．
（3）你認(rèn)為該科技小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和數(shù)據(jù)是否足以支持上述結(jié)論？如果不充分，如何改進(jìn)？ ， ．

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