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“魚兒離不開水”，魚類具有高度適應水生生活的特征，其中能感知水流方向的結構是（　　）
分析：本題考查魚類的主要特征．魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動．
解答：解：魚的視力并不好，它的晶狀體不能調節(jié)，但它的另外一種感覺器官--側線很發(fā)達．從魚體的外面可以看到．在魚體兩側有許多小孔排列而成的線條．這些小孔稱側線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側線管．管中充滿黏液，外界水流的刺激經過鱗片上的側線管孔傳達到側線管中的感覺細胞，可以產生興奮，興奮經神經傳遞給腦，就能產生水流感覺．魚類通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化． 而胸鰭起平衡身體的作用；尾鰭可以掌握魚在水中運動的方向．可見C符合題意．
故選：C
點評：明確魚身體的兩側各有一條側線，是魚的感覺器官，可以感知水流測定方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下面是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空（[]內填數(shù)字，--上填寫相應的名稱或字母符號）   
（1）俗話說：“魚兒離不開水．”是因為魚的呼吸器官是圖中的[
⑦
⑦
]內的
鰓
鰓
．
（2）鯽魚前進的動力來自于[
②
②
]
尾部
尾部
和軀干的左右擺動．
（3）具有感知水流和水壓變化的器官是[
⑧
⑧
]
側線
側線
．
（4）可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的
⑤⑥
⑤⑥
（填序號）．
（5）魚鰾的作用是
C
C
．
A．濾取食物          B．排泄廢物
C．調節(jié)身體比重      D．進行呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?汕頭）俗話說：“魚兒離不開水”，是因為魚在陸地上無法用下面哪項來呼吸？（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

“魚兒離不開水”，將魚從水池取出后會死亡的原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）指出鯽魚的結構名稱：
①
背鰭
背鰭
；②
鰓蓋
鰓蓋
；③
尾鰭
尾鰭
；
④
側線
側線
；⑤
臀鰭
臀鰭
；  ⑥
胸鰭
胸鰭
．
（2）“魚兒離不開水”這是因為魚用
鰓
鰓
 呼吸．
（3）魚的身體多呈
梭
梭
 型，體表有
鱗片
鱗片
 覆蓋．魚在前進過程中起關鍵作用的是
尾鰭
尾鰭
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空．
（1）俗話說：“魚兒離不開水．”是因為魚的呼吸器官是圖中的[
⑦
⑦
]內的
鰓
鰓
．
（2）鯽魚前進的動力來自于[
②
②
]
尾鰭
尾鰭
和軀干的左右擺動．
（3具有感知水流和水壓變化的器官是[
⑧
⑧
]
側線
側線
．
（4）對魚起保護作用，并能分泌黏液的結構是[
③
③
]
鱗片
鱗片
．
（5）魚鰾的作用是
C
C
．
A．濾取食物      B．排泄廢物
C．調節(jié)身體比重      D．進行呼吸．

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