【題目】如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖,下列描述正確的是( )

A. a模擬呼氣動(dòng)作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓增大

B. b模擬吸氣動(dòng)作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓減小

C. a模擬吸氣動(dòng)作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓增大

D. b模擬呼氣動(dòng)作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓減小

【答案】B

【解析】

圖中,玻璃管代表的是氣管,氣球代表肺,玻璃鐘罩代表的是胸廓,橡皮膜代表的是膈肌。圖中a膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中b膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣。

吸氣過程:吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。圖中a膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,肺內(nèi)氣壓增大,表示呼氣,圖中b膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減小,表示吸氣。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】區(qū)別蚯蚓背腹面的方法是。

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【題目】研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)兒童血鉛水平普遍較高,血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源:①汽車尾氣;②家居裝飾用品;③玩具和學(xué)習(xí)用品;④食品(爆米花、松花蛋等)為探究血鉛含量對(duì)人體健康的影響,科研人員選取 30 只大小和健康狀況相近的家兔,并平均分為 3 組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理如下表(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)

注射溶液類型

劑量

注射方法

檢測(cè)方法

每公斤體重注射 10mg

每 3 天皮下

注射 1 次

每 10 天檢測(cè) 1 次血紅蛋白含量

含 1.83%醋酸鉛的

5%葡萄糖溶液

含 3.66%醋酸鉛的

5%葡萄糖溶液

(1)實(shí)驗(yàn)的變量是_________?蒲腥藛T選取大小和健康狀況相近的家兔的目的是________。

(2)如果甲為對(duì)照組,則甲組應(yīng)該注射_________________溶液。

(3)下圖是依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖,由圖可以看出家兔體內(nèi)血鉛含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系是:____。

(4)紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在___________處與氧結(jié)合。

A.肺泡 B.組織細(xì)胞

C.肺泡部毛細(xì)血管 D. 組織細(xì)胞處毛細(xì)血管

(5)請(qǐng)結(jié)合題中所給信息,提一條防止兒童鉛污染的合理建議_____________________。

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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____,儲(chǔ)藏在膽囊中.

(2)圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____(填圖二中字母代號(hào)),其內(nèi)有_____種消化液.

(3)X曲線代表的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)最終被分解為_____

(4)圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是[]_____,在該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化_____的酶.

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【題目】大豆是我國(guó)北方重要的經(jīng)濟(jì)作物,如圖示大豆種子萌發(fā)過程。相關(guān)分析正確的是( 。

A. 種子萌發(fā)的(一)階段,有機(jī)物逐新增多

B. 只要外界條件適宜,豆瓣也能萌發(fā)成幼苗

C. 萌發(fā)過程中發(fā)育成①的結(jié)構(gòu)最先突破種皮

D. 少數(shù)種子未萌發(fā)的原因可能是胚不完整或已死亡

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【題目】人體呼吸道能對(duì)吸人的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體( 。 ①溫暖 ②濕潤(rùn) ③干燥 ④清潔。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.③⑧④

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【題目】小英在上生物分類課程時(shí),將蝸牛、蛤、海膽分為一類;將烏賊、?、水母分為一類,其分類的依據(jù)可能是 ( )

A. 有無(wú)骨 B. 有無(wú)觸手 C. 有無(wú)堅(jiān)硬的外殼 D. 卵生或胎生

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