下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述錯誤的是(  )
分析:由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水
葉綠體
有機(jī)物+氧+能量
(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水,據(jù)此可以解答本題.
解答:解:植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;而呼吸作用指的是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)將有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.所以選項B與D為正確項,C為錯誤項,呼吸作用與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為:
  區(qū)別 聯(lián)系
場所 原料 條件 產(chǎn)物 能量
光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 有機(jī)物、氧氣 儲存能量 相互對立
相互依存
呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣 有無光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
所以:呼吸作用是新陳代謝過程一項最基本的生命活動,它是為生命活動的各項具體過程提供能量;光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,一切生物的生命活動都直接或間接地依賴于光合作用制造的有機(jī)物和固定的太陽能.呼吸作用和光合作用表面看起來是兩個互相相反、的過程,但這是兩個不同的生理過程,在整個新陳代謝過程中的作用是不同的.在植物體內(nèi),這兩過程是互相聯(lián)系,相對獨(dú)立的.光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,呼吸作用的產(chǎn)物也是光合作用的原料;呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的,故選項A為正確項.
故選:C
點(diǎn)評:關(guān)鍵要知道光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系,互為相反、互為聯(lián)系的兩個生理過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物和植物的區(qū)別的說法中錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析下列實(shí)驗(yàn),回答問題.
實(shí)驗(yàn)一:1773年,普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一個密閉的玻璃罩中,發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活.(如圖)
實(shí)驗(yàn)二:英格豪斯重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)只有在陽光下才能獲得成功.
(l)上述科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)都是關(guān)于
光合
光合
作用的實(shí)驗(yàn).
(2)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物在陽光下能吸收小白鼠所呼出的
二氧化碳
二氧化碳
,并為小白鼠提供呼吸作用所需要的
氧氣
氧氣

(3)英格豪斯進(jìn)一步證實(shí),上述過程需要陽光提供
能量
能量
,并在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,最終貯藏在
有機(jī)物
有機(jī)物
中.

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