【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）
A.只許一個(gè)變量不同
B.只許實(shí)驗(yàn)變量不同，其他相同
C.只要實(shí)驗(yàn)變量不同即可
D.所有變量都相同

【答案】B
【解析】解：在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是只許實(shí)驗(yàn)變量不同，其他相同．

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)探究的過(guò)程，需要了解科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度，其中曲線______（填圖中字母X或Y）代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。

（2）葡萄糖主要在消化道的______（填器官名稱）被吸收進(jìn)入血液，再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過(guò)呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中②和③的過(guò)程進(jìn)入血液，最終在細(xì)胞的______中被利用。

（3）當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血糖濃度超過(guò)正常水平。經(jīng)圖三中[c]______的重吸收作用后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。

（4）人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）此圖為_____模式圖。

（2）當(dāng)叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí)，大腿股四頭肌內(nèi)的[]_____接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)傳到[3]神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)傳出神經(jīng)傳到[]_____，引起大腿上相應(yīng)的肌肉收縮，使小腿前伸，表現(xiàn)為小腿突然跳起。

（3）由（2）分析可知，參與膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括_____（按順序?qū)懶蛱?hào)）。

（4）若此圖表示產(chǎn)生視覺(jué)的過(guò)程，則[1]表示眼球結(jié)構(gòu)中的_____；若此圖表示產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程，則[1]表示耳結(jié)構(gòu)中的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于骨骼的是（ ）
A.尺骨
B.下頜骨
C.下肢骨
D.股骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！蹦敲矗@句詩(shī)描述的影響鴨生活的非生物因素是（ ）
A.光
B.溫度
C.水
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)生理學(xué)家巴普洛夫曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（如圖一所示），請(qǐng)分析圖一、圖二，回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是____（用圖二中的序號(hào)和箭頭表示）。

（2）反復(fù)經(jīng)過(guò)B過(guò)程后，圖一中的C表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射，這一反射類型屬于____，該反射的完成必須有圖二中[ ⑨ ]____的參與。

（3）圖二中⑥所示的結(jié)構(gòu)色澤灰暗，是由神經(jīng)元的____集中而構(gòu)成的部位。

（4）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中，小狗不具有而人類特有的反射活動(dòng)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有的淡水爬行動(dòng)是( )
A.揚(yáng)子鱷
B.穿山甲
C.白鰭豚
D.大鯢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2），兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的運(yùn)動(dòng)模型，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）圖中[1]、[2]模擬_____，[3]、[4]模擬_____，[5]模擬_____。

（2）圖中虛線箭頭表示[4]的收縮過(guò)程，此時(shí)[3]應(yīng)該處于_____狀態(tài)。

（3）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上，這兩條松緊帶的兩端相當(dāng)于_____。

（4）圖中的運(yùn)動(dòng)模型中，起杠桿作用的是_____，提供動(dòng)力的是_____。（填數(shù)字）

（5）圖中運(yùn)動(dòng)模型中的[5]所模擬的結(jié)構(gòu)，在運(yùn)動(dòng)中起著十分重要的作用，而且這個(gè)結(jié)構(gòu)上面的_____及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，不但使該結(jié)構(gòu)具有牢固性，而且其分泌的_____會(huì)進(jìn)入______，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)在受精的過(guò)程中（ ）
A.須在水中進(jìn)行
B.在陰濕的環(huán)境中進(jìn)行
C.脫離了水的限制
D.要在雨季中進(jìn)行

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