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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
閱讀資料,回答有關(guān)問(wèn)題。(20分)
鄱陽(yáng)湖是中國(guó)最大的天然淡水湖,是流淌在地球上的為數(shù)不多的“一盆清水”。
歷史悠久、浩瀚遠(yuǎn)淼的鄱陽(yáng)湖,不僅是聯(lián)系東西南北的通衢、萬(wàn)類競(jìng)長(zhǎng)的家園,還是江右人文的淵藪、贛鄱生民的母親湖。最早描寫鄱陽(yáng)湖的大詩(shī)人陶淵明在《游斜川詩(shī)序》中寫道:“辛丑歲正月五日,天氣澄和,風(fēng)物閑美,與二三鄰曲,同游斜川。臨長(zhǎng)流,望曾城。魴鯉躍鱗于將夕,水鷗乘和以翻飛。彼南阜者,名室舊矣,不復(fù)乃為嗟嘆!
鄱陽(yáng)湖平原土壤肥沃,光照充足,耕作條件好,十分利于農(nóng)產(chǎn)品的生長(zhǎng)!按杭厩ы曈筒朔滞恻S,夏季萬(wàn)畝荷花吐幽香,秋季處處稻谷閃金光,冬季輕舟湖面捕魚忙”,勤勞的贛鄱先民日出而作,日落而息,在這里創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明和魚鄉(xiāng)文化。
鄱陽(yáng)湖擁有目前亞洲最大的濕地,總面積達(dá)35116.1公頃。鄱陽(yáng)湖,水天一線,蒼茫遼遠(yuǎn)。湖波漣漪,錫箔般從天際瀲滟而來(lái),逶迤而去;啾啾鳥鳴,在蘆葦叢中此起彼伏,宛轉(zhuǎn)而清脆;繁復(fù)的水草,在水中枝枝蔓蔓,舒卷自如;成群的鷗鴨鷂雁,在水面自在嬉戲;生命之歌,在浩淼遼闊的湖面彈奏,曠遠(yuǎn)而幽眇……。
(1).在一定地域內(nèi),生物與 所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。
(2).鄱陽(yáng)自古“稻飯魚羹”,是江南有名的“魚米之鄉(xiāng)”。鄱陽(yáng)湖這個(gè)濕地生態(tài)系統(tǒng)為生物提供了 、 、 和 、
適宜的 和一定的生存空間等優(yōu)越的生存條件。
(3).陶淵明描述的魴鯉和水鷗在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 ,而蘆葦和水草則屬于 。鄱陽(yáng)湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自 。
(4).油菜收割后,灑落在地上的種子不久會(huì)長(zhǎng)出幼苗,這主要體現(xiàn)了生物能( )
A.生長(zhǎng) | B.發(fā)育 | C.繁殖 | D.遺傳 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012年江西省九江縣七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀資料,回答有關(guān)問(wèn)題。(20分)
鄱陽(yáng)湖是中國(guó)最大的天然淡水湖,是流淌在地球上的為數(shù)不多的“一盆清水”。
歷史悠久、浩瀚遠(yuǎn)淼的鄱陽(yáng)湖,不僅是聯(lián)系東西南北的通衢、萬(wàn)類競(jìng)長(zhǎng)的家園,還是江右人文的淵藪、贛鄱生民的母親湖。最早描寫鄱陽(yáng)湖的大詩(shī)人陶淵明在《游斜川詩(shī)序》中寫道:“辛丑歲正月五日,天氣澄和,風(fēng)物閑美,與二三鄰曲,同游斜川。臨長(zhǎng)流,望曾城。魴鯉躍鱗于將夕,水鷗乘和以翻飛。彼南阜者,名室舊矣,不復(fù)乃為嗟嘆!
鄱陽(yáng)湖平原土壤肥沃,光照充足,耕作條件好,十分利于農(nóng)產(chǎn)品的生長(zhǎng)。“春季千頃油菜分外黃,夏季萬(wàn)畝荷花吐幽香,秋季處處稻谷閃金光,冬季輕舟湖面捕魚忙”,勤勞的贛鄱先民日出而作,日落而息,在這里創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明和魚鄉(xiāng)文化。
鄱陽(yáng)湖擁有目前亞洲最大的濕地,總面積達(dá)35116.1公頃。鄱陽(yáng)湖,水天一線,蒼茫遼遠(yuǎn)。湖波漣漪,錫箔般從天際瀲滟而來(lái),逶迤而去;啾啾鳥鳴,在蘆葦叢中此起彼伏,宛轉(zhuǎn)而清脆;繁復(fù)的水草,在水中枝枝蔓蔓,舒卷自如;成群的鷗鴨鷂雁,在水面自在嬉戲;生命之歌,在浩淼遼闊的湖面彈奏,曠遠(yuǎn)而幽眇……。
(1).在一定地域內(nèi),生物與 所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。
(2).鄱陽(yáng)自古“稻飯魚羹”,是江南有名的“魚米之鄉(xiāng)”。鄱陽(yáng)湖這個(gè)濕地生態(tài)系統(tǒng)為生物提供了 、 、 和 、
適宜的 和一定的生存空間等優(yōu)越的生存條件。
(3).陶淵明描述的魴鯉和水鷗在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 ,而蘆葦和水草則屬于 。鄱陽(yáng)湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自 。
(4).油菜收割后,灑落在地上的種子不久會(huì)長(zhǎng)出幼苗,這主要體現(xiàn)了生物能( )
A.生長(zhǎng) B.發(fā)育 C.繁殖 D.遺傳
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省九江市九江縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題
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