（2013?臺(tái)州）斯波曼等科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌，它“吃進(jìn)”電能，把二氧化碳和水合成甲烷，能量轉(zhuǎn)化率高達(dá)80%．下列說法正確的是（　�。�
分析：此題是一道轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用題．基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
解答：解：將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉(zhuǎn)化”均為轉(zhuǎn)基因的同義詞．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．
    只要能利用無機(jī)物合成有機(jī)物的，其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，所以科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因的方法培育出一種“食電”細(xì)菌，它“吃進(jìn)”電能，把二氧化碳和水合成甲烷，這類細(xì)菌能把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，隨著科學(xué)的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?臺(tái)州）據(jù)估計(jì)，世界上約三分之一的人體中“潛伏”有肺結(jié)核分枝桿菌，這些人可能一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀．經(jīng)檢測(cè)表明：這些“潛伏”的細(xì)菌并沒有對(duì)抗生素產(chǎn)生抗藥性．難道細(xì)菌對(duì)付抗生素還有其它策略？1944年，醫(yī)生比格發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的抗生素只能消滅正在生長(zhǎng)和繁殖的細(xì)菌．微生物學(xué)家路易斯進(jìn)一步檢測(cè)到：一旦環(huán)境殘酷，如缺氧、營養(yǎng)缺乏、溫度不利生長(zhǎng)等，每種細(xì)菌都能進(jìn)入休眠狀態(tài)．我們可用下圖形象地解釋細(xì)菌對(duì)付抗生素的兩種策略．閱讀上述材料，請(qǐng)回答：

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    • 細(xì)菌對(duì)付抗生素策略一：產(chǎn)生抗藥性 細(xì)菌對(duì)付抗生素策略二：休眠
    注：圖中“”表示抗生素：“”示被消滅的細(xì)菌（1）肺結(jié)核病患者，免疫學(xué)上稱之為
    B
    B
    ；
    A．病原體           B．傳染源          C．傳播途徑         D．易感人群
    （2）這些身體上“潛伏”肺結(jié)核分枝桿菌的人，一生都不表現(xiàn)出肺結(jié)核癥狀，其原因可能是
    細(xì)菌處于休眠狀態(tài)（或該人免疫力強(qiáng)）
    細(xì)菌處于休眠狀態(tài)（或該人免疫力強(qiáng)）
    ；
    （3）若想消滅這些“潛伏”的細(xì)菌，可先采取
    給充足營養(yǎng)（或合適溫度；充足氧氣等合理答案均給分）
    給充足營養(yǎng)（或合適溫度；充足氧氣等合理答案均給分）
    手段去“喚醒”它．（提出一條合理建議即可）

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