【題目】回憶一下你所做過(guò)的以下實(shí)驗(yàn),其中相關(guān)操作正確的是( )

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

觀察青霉,需要用解剖針挑取少許菌絲,放在載玻片上,制成裝片,然后用顯微鏡觀察,A錯(cuò)誤;

用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)增大,視野的亮度由亮變暗.因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰,不用粗準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤;

在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),為了便于觀察,把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細(xì)胞均勻散開(kāi),C正確;

觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況,不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,用低倍顯微鏡即可觀察清楚,同時(shí)血液的顏色稍深,光線稍顯弱,低倍鏡鏡頭上的孔較大,通過(guò)的光線多,因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍鏡,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在新西蘭斯蒂芬島,由于燈塔看守人帶來(lái)一只貓,竟將該島上特有的一物種消滅了,該地特有物種滅絕的原因是()
A.生存環(huán)境的改變和破壞
B.掠奪式的開(kāi)發(fā)利用
C.環(huán)境污染
D.外來(lái)物種的入侵

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【題目】在測(cè)量胸圍差的時(shí)候,如何減少誤差,。

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【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A. 反射 B. 反射弧 C. 神經(jīng)中樞 D. 灰質(zhì)

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【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,其中⑥代表莢膜,回答問(wèn)題:

(1)一個(gè)細(xì)菌個(gè)體能夠進(jìn)行_____生殖產(chǎn)生兩個(gè)大小、結(jié)構(gòu)、形狀相似的新個(gè)體。

(2)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌的細(xì)胞無(wú)_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

(3)圖中細(xì)菌與動(dòng)物細(xì)胞相比,最明顯的區(qū)別是細(xì)菌無(wú)_____。只有[_____] ______。

(4)當(dāng)細(xì)菌遇到環(huán)境惡劣時(shí),圖示中[_____] ______增厚,形成_____以躲避惡劣的環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出。以下各項(xiàng)途徑也能排出部分廢物的是

A. 肝臟 B. 皮膚 C. D.

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【題目】如果你想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在以下幾本書(shū)中,你會(huì)選擇查閱哪一本( )
A.動(dòng)物學(xué)
B.無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)
C.蝴蝶
D.昆蟲(chóng)學(xué)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種行為有利于生物多樣性的保護(hù)?( )
A.開(kāi)墾草原
B.植樹(shù)造林
C.過(guò)渡捕撈
D.圍墾濕地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列幾種動(dòng)物的行為中,屬于貯食行為的是( )
A.烏賊釋放墨汁
B.老鼠將食物放入洞里
C.蜘蛛編織蛛網(wǎng)
D.清晨公雞打鳴報(bào)曉

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同步練習(xí)冊(cè)答案