【題目】上?萍拣^內(nèi)創(chuàng)新成果展上,一只人耳鼠背上長了一只人耳軟骨吸引了眾人眼球。從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長出的人耳軟骨屬于(  )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 生物體

【答案】B

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,結(jié)合題意,據(jù)此解答。

細(xì)胞是除病毒以外,是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。
器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。
系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。
軟骨屬于結(jié)締組織,從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長出的人耳軟骨屬于組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為循環(huán)系統(tǒng)的示意圖,“→”表示血流方向,[a].[c]代表血管,下列敘述正確的是( )

A. 若[b]依次為左心房和左心室,則[c]代表肺動(dòng)脈

B. 若[b]處為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則[a]內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

C. 若[b]是下肢內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),則[c]內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

D. 若[b]處代表的是腎小球,則[a]代表入球小動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片的基本結(jié)構(gòu)包括

A表皮、氣孔、葉肉 B表皮、氣孔、葉脈

C表皮、葉肉、葉脈 D表皮、葉肉、導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血液透析示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 半透膜的管道系統(tǒng)與腎小管的功能相似

B. 流出的透析液成分接近尿液

C. ②為患者的靜脈

D. 血液透析可用于治療腎病患者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的

A整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)

C不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

D大多數(shù)在水域環(huán)境中生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】共享單車方便大家綠色出行,騎車需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。請據(jù)圖回答:

(1)騎車時(shí)能看清由遠(yuǎn)而近駛來的汽車,主要是由于[]_____的調(diào)節(jié)作用,使物像落在[]_____上,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿視神經(jīng)傳到_____形成視覺。

(2)發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車,完成此反射的途徑為③→_____(用數(shù)字,字母和箭頭表示)。

(3)為了盡快到達(dá)目的地,加快騎行,引起心跳和呼吸加快等反應(yīng),是由于受到了_____的共同調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞之間的關(guān)系,正確的是(  )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列4種高等動(dòng)物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是

A上皮組織 B神經(jīng)組織 C結(jié)締組織 D肌肉組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過程中,變化最大的是(  )

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 染色體 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案