自然界中的生物生殖的方式有多種,屬于無性生殖方式的是


  1. A.
    用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”
  2. B.
    雌雄蛾交尾產(chǎn)卵
  3. C.
    培育轉(zhuǎn)基因超極鼠
  4. D.
    將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上
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分析:有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個(gè)體的過程中有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
解答:無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖.而有性生殖由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.可見無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.“雌雄蛾交尾產(chǎn)卵”,“培育轉(zhuǎn)基因超極鼠”中都有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,故不符合題意.而用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”,將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上都屬于無性生殖.
故選:A、D.
點(diǎn)評(píng):判斷植物的生殖方式是有性還是無性看是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濱州)某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;
②A組每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂10克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;
③每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:
甲狀腺激素
甲狀腺激素
對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?
(2)青蛙的生殖屬于有性生殖,其方式是
卵生
卵生
(填“卵生”或“胎生”),青蛙的發(fā)育特點(diǎn)是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(3)該小組同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A組蝌蚪比B組蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育快.他們得出的結(jié)論是:
甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響
甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響

(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象,如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致.這說明
生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界中的生物生殖的方式有多種,屬于無性生殖方式的是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

自然界中的生物生殖的方式有多種,屬于無性生殖方式的是( 。
A.用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”
B.雌雄蛾交尾產(chǎn)卵
C.培育轉(zhuǎn)基因超極鼠
D.將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省茂名市愉園中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界中的生物生殖的方式有多種,屬于無性生殖方式的是( )
A.用香蕉的根尖組織培育出“脫毒香蕉苗”
B.雌雄蛾交尾產(chǎn)卵
C.培育轉(zhuǎn)基因超極鼠
D.將“桂味”的芽嫁接到“白臘”枝條上

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