【題目】如圖甲為學生小楓在顯微鏡下找到的一個細胞,圖乙為小楓根據顯微鏡下細胞物像繪制的細胞結構模式圖,請回答下列問題
(1)若小楓要將圖甲中細胞移到視野中央,應將載物臺上的裝片往______方向移動(填“←↑→↓”)。
(2)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到的細胞較大,應選擇______ 顯微鏡。
(3)小楓繪制的圖乙細胞的遺傳物質主要存在于______中(填數(shù)字和名稱)。
(4)小楓觀察到的細胞是______(填“動物細胞”或“植物細胞”),你判斷的理由是______。
【答案】← 甲 ④細胞核 植物細胞 植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體
【解析】
觀圖可知:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質。
(1)在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以若小楓要將圖甲中細胞移到視野中央,應將載物臺上的裝片往←方向移動。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目最多。甲:放大10×40=400(倍),B、5×10=40(倍),所以現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡,若要在視野中看到的細胞較大,應選擇甲顯微鏡。
(3)小楓繪制的圖乙細胞的遺傳物質主要存在于④細胞核。
(4)植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;不同點:是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。此圖具有細胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細胞所特有的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在昆明越冬的紅嘴鷗,白天進城覓食,夜間棲息于溫度約5℃的滇池水面,但體溫仍能維持在42℃左右,這表明紅嘴鷗屬于( )
A.恒溫動物B.變溫動物C.兩棲動物D.無脊椎動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示大豆的一生,請據圖回答下列問題。
(1)圖中A→B過程表示的是種子的萌發(fā)過程,所需的外界條件中_____(填“需要”或“不需要”)光照;若給予的水分過多,會導致大豆種子因缺少_______而無法正常萌發(fā)。
(2)______是新植物體的幼體,大豆種子的萌發(fā)過程中最先突破種皮的是A結構中的[_____],大豆種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質儲存在A結構的[ _____]里。
(3)圖中的C表示的是植株的生長,其中a是由A結構中的[______]發(fā)育來的。
(4)D的最主要結構是______和_______,它們與果實和種子的形成有直接關系。
(5)從D→E的過程中必須經過______和______兩個重要的生理過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體的結構層次,請據圖回答:
(1)人體和動物體都是由A細胞發(fā)育而來的,A細胞是 。
(2)A細胞通過 形成B,此過程會導致細胞數(shù)目 。
(3)B通過 形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)結構和生理功能產生了差異性的變化。
(4)請你寫出人體的結構層次(由微觀到宏觀) ,與植物體相比,植物體結構層次沒有 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A.鳥類都有筑巢、孵卵、育雛的行為
B.鳥類都有求偶、交配、筑巢的行為
C.鳥類都有產卵.孵卵、育雛的行為
D.鳥類都有求偶、交配、產卵的行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】淡紫色的豌豆花兒綻開了,她跟太陽說:“我有一個愿望,就是當一個媽媽,看著我的孩子慢慢長大,即使我變得很難看,最后干枯變成一點粉末,我也不怕,我就想做個媽媽。”幾天后,豌豆花孕育出一顆小小的豆莢。隨著日子一天天地過去,豌豆花兒已經干枯成黑色的小點,看著她的孩子小豆莢漸漸長大,她無聲地微笑著,悄悄地落入泥土中。請閱讀《豌豆花的愿望》并回答:
(1)對于豌豆花繁衍后代而言,其最主要的結構是_____。
(2)資料中豌豆花的“孩子”是由豌豆花的_____發(fā)育而來,但從生物學的角度,能發(fā)育成新植株的是豌豆種子中的_____,因為它是豌豆植株的幼體,由_____發(fā)育而來。
(3)豌豆花要當一個媽媽還真不容易呢!它需要經過以下四個生理過程,資料中沒有提到的過程是[_____]
①開花 ②傳粉 ③受精 ④結果
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