把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來(lái).
(1)細(xì)胞壁        a里面含有遺傳物質(zhì)
(2)細(xì)胞核        b起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用
(3)液泡         c使有用的物質(zhì)不能隨意滲出細(xì)胞,有害物質(zhì)不能輕易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
(4)細(xì)胞膜        d內(nèi)含細(xì)胞液.

解:植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,主要對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用;細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心;液泡內(nèi)有細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
故答案為:

分析:此題主要考查的是植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能,思考解答.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,這部分是中考的熱點(diǎn),注意理解掌握,識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

藏羚羊是我國(guó)特有的物種,它的羊絨比金予還貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響.
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是什么?
(2)為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法可不可取?
(3)有人建議把藏羚羊引到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái),這樣做將會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果?
(4)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)需要用到顯微鏡的是


  1. A.
    觀察植物細(xì)胞的葉綠體
  2. B.
    裝配直流電動(dòng)機(jī)模型
  3. C.
    蔗糖溶解于水
  4. D.
    氫氣還原氧化銅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理.實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后,移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí);摘下A、B兩個(gè)葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液染色.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在氫氧化鈉的作用下,A葉片與B葉片形成一組________,其變量是空氣中的________.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,除變量不同外,其他條件均應(yīng)________.
(2)小燕為該活動(dòng)作出的假設(shè)是________.
(3)葉片經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的________,使后面的染色效果更加明顯.
(4)A、B葉片經(jīng)過(guò)染色后,能被染成藍(lán)色的是[________]葉片.因?yàn)樵撊~片能進(jìn)行光合作用,并且制造出有機(jī)物--________.
(5)小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光,她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟.乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎?________.請(qǐng)解釋原因:________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

圖一表示小明同學(xué)探究水分散失主要途徑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),他將四個(gè)生長(zhǎng)狀況相同、葉片數(shù)量相同的枝條分別浸泡在四個(gè)相同的試管中,編號(hào)為A、B、C、D,并在試管液面上滴加了植物油.之后,他按如圖所示方法分別對(duì)四個(gè)枝條做了處理.最后,稱(chēng)量四支試管的重量,并將它們都調(diào)整到80克.一段時(shí)間后,小明再次稱(chēng)量四支試管的總重量,結(jié)果如圖二所示,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)思考回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中,在水面上加植物油的目的是什么?
(2)凡士林在本實(shí)驗(yàn)中的用途是什么?
(3)據(jù)你推測(cè),圖二中的線段I可能表示哪一個(gè)試管的情況?為什么?線段Ⅱ和線段Ⅲ分別表示的是哪個(gè)試管的情況,請(qǐng)說(shuō)出你的推理過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

使用顯微鏡時(shí),當(dāng)物鏡頭下降時(shí),眼睛要注視


  1. A.
    物鏡鏡頭
  2. B.
    目鏡鏡頭
  3. C.
    粗準(zhǔn)焦螺旋
  4. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

某校生物興趣小組為探究“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率.
②在3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水,分別編號(hào)為1、2、3,并在1、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述魚(yú)缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問(wèn)題:
(1)青蛙的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段,其發(fā)育方式屬于________發(fā)育.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是________.
(3)請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若1、2號(hào)魚(yú)缸與3號(hào)魚(yú)缸的蛙卵孵化率相同,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.
②若1、2號(hào)魚(yú)缸比3號(hào)魚(yú)缸的蛙卵孵化率低,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.
③你認(rèn)為1、2號(hào)魚(yú)缸比3號(hào)魚(yú)缸的蛙卵孵化率會(huì)高嗎?________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人類(lèi)多指(俗稱(chēng)六指)是由常染色體上的顯性基因(G)控制的顯性遺傳病.有一對(duì)多指患者生下一個(gè)正常指的兒子,這對(duì)夫婦的基因組成是


  1. A.
    Gg 和Gg
  2. B.
    Gg 和gg
  3. C.
    gg 和gg
  4. D.
    GG 和Gg

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

珊瑚是一種腔腸動(dòng)物.

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