【題目】觀察圖,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的所有其他動(dòng)物指的是哪些類(lèi)群?請(qǐng)寫(xiě)出至少三種。 。

(2)圖中,哪一生物類(lèi)群在世界上占有的百分比最高? 哪一類(lèi)群最低? 。

(3)你認(rèn)為是否還有生物種類(lèi)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)? 。

【答案】(1)鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi) (2)病毒、昆蟲(chóng) (3)地球上還有很多種生物沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)

【解析】

試題分析:微生物可以分為細(xì)菌、真菌、病毒;動(dòng)物包括(無(wú)脊椎的)原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物,(有脊椎的)魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳動(dòng)物;植物分為藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物;因此除資料一的表格列舉的動(dòng)物類(lèi)群外,動(dòng)物類(lèi)群還有鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi),在上表中,我國(guó)在世界上占有的百分比最高的動(dòng)物類(lèi)群是昆蟲(chóng),圖中是目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的生物,應(yīng)該還有生物種類(lèi)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示,正確的操作順序是( )
A.①②③④
B.④③②①
C.③④②①
D.④③①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,借助顯微鏡可以觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。圖中①~④為小明觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作;甲、乙為小明觀察口腔上皮細(xì)胞和洋 蔥表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野。請(qǐng)回答:

(1)請(qǐng)排列①—④操作的先后順序
(2)步驟一滴加的液體是 , 步驟四滴加的液體是。制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),取口腔上皮細(xì)胞時(shí)要先 , 再刮取。
(3)在蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的先接觸載玻片的液滴,然后 , 這樣做的目的是避免出現(xiàn)
(4)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是?谇簧掀ぜ(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有、。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的情況模式圖。②代表某種器官或結(jié)構(gòu),①、③代表血管,箭頭代表血流方向。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若②為心臟,則①中流靜脈血,③中流動(dòng)脈血

B. 若②為肺泡,則③內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多

C. 若②為腎小球,則①、③均為動(dòng)脈

D. 若②為垂體,則③內(nèi)血液中的生長(zhǎng)激素的含量下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的進(jìn)化發(fā) 展大約經(jīng)過(guò)南方古猿、_________________________階段。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下

①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是____________

②表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?_________。

③為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為成怎樣改進(jìn)該探究方案?________。

④在觀察和記錄時(shí)所肴到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是________________。

⑤比較l,2,3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,將顯微鏡的結(jié)構(gòu)代號(hào)與其功能聯(lián)系起來(lái)

調(diào)節(jié)焦距,使物像更清晰 a、目鏡和物鏡
放大物像 b、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
使光線射入鏡筒 c、遮光器
調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 d、反光鏡
穩(wěn)定鏡身 e、壓片夾
固定玻片 f、鏡座

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖完成下列各小題.

(1)如圖共有_____條食物鏈,蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于_____

(2)在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的__________的關(guān)系,這種營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈.寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____

(3)當(dāng)鼠的數(shù)量減少,短時(shí)間內(nèi)_____的數(shù)量會(huì)增加.

(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)_____固定的光能.這些能量是通過(guò)_____依次進(jìn)行傳遞的.

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種生物個(gè)體之間不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

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同步練習(xí)冊(cè)答案