【題目】農(nóng)田中一次施肥過(guò)多，農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，解決的最好辦法是（　�。�
A.增加光照
B.大量澆水
C.疏松土壤
D.減少光照

【答案】B
【解析】解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫；當(dāng)情勢(shì)比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)造成燒苗．施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細(xì)胞的濃度，使作物細(xì)胞正常吸水．因此解決的最好辦法是大量澆水．故選：B．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是施肥過(guò)后要及時(shí)澆水．解答時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、及時(shí)澆水目的原因方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天到了，曉明觀察到池塘里螂魚(yú)的呼吸頻率發(fā)生了變化，他探究了 卿魚(yú)在不同溫度水中的呼吸情況，記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無(wú)關(guān)的問(wèn)題是

A. 溫度對(duì)卿魚(yú)的呼吸有影響嗎

B. 鯽魚(yú)的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎

C. 鯽魚(yú)對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎

D. 鯽魚(yú)的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天天氣一天天變冷了，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，某校學(xué)生發(fā)現(xiàn)：掉落的法國(guó)梧桐（學(xué)名懸鈴木）葉子多數(shù)背面朝上，這是偶然現(xiàn)象嗎？為此，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：

（1）同學(xué)們對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)：法國(guó)梧桐葉自然落下時(shí)多數(shù)背面向上。

（2）選葉時(shí)應(yīng)盡量選擇大小一致的葉片，目的是______。

（3）探究實(shí)驗(yàn)選擇了10人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重復(fù)10次。具體步驟是每人一片葉子，選擇同一高度，按口令同時(shí)放手，讓葉子自然下落，這樣做的目的符合______原則，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如下表）。請(qǐng)你分別求出法國(guó)梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

正面向上

2

3

2

1

3

2

2

1

1

3

背面向上

8

7

8

9

7

8

8

9

9

7

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

（5）同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論展開(kāi)討論，分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。下圖為葉片結(jié)構(gòu)模式圖：請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中①是______組織，它相對(duì)圖中②的細(xì)胞排列______，含葉綠體______。

（6）經(jīng)過(guò)分析，最后大家得出葉片落地時(shí)背面向上多的主要原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）能為雞胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。（填寫(xiě)圖中的序號(hào)）

（2）蛙等兩棲類常被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，它與雞的生殖與發(fā)育的主要區(qū)別是蛙______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.各類食品的貯存都要考慮其保存方法，食品保存的原理是( )

A. 把食品密封就行了

B. 把食品煮熟、高溫消毒就可以了

C. 殺死或抑制食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖

D. 把食品放到冰箱內(nèi)就可以永久保存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因）。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 再生有耳垂孩子的可能性更大B. 父母的基因組成均為Aa

C. 有耳垂和無(wú)耳垂都受基因控制D. 有耳垂為顯性性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．過(guò)程①表示細(xì)胞分裂

B．過(guò)程②表示細(xì)胞分化

C．過(guò)程②的結(jié)果是形成了不同的系統(tǒng)

D．A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，水分是以什么狀態(tài)散失的（　�。�
A.液態(tài)
B.氣態(tài)
C.固態(tài)
D.都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一塊稻田中，影響水稻生活的非生物因素有：（ ）
①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧青蛙
A.①②⑤⑥
B.③④⑦⑧
C.①③④⑥
D.②⑤⑦⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案