【題目】冬天上課教室門(mén)窗關(guān)閉較久后．不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.打“呵欠”會(huì)傳染
B.同學(xué)們想睡覺(jué)
C.教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D.大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣

【答案】C
【解析】解：打哈欠是腦部缺氧的表現(xiàn)，在冬天上課門(mén)窗關(guān)閉較久后，由于教室內(nèi)學(xué)生較多，呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會(huì)刺激呼吸中樞產(chǎn)生打哈欠現(xiàn)象，排出過(guò)多的二氧化碳．人體通過(guò)哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛．
故選：C
本題考查的是哈欠的產(chǎn)生，必須首先了解哈欠是怎么引起的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使中國(guó)西部的生態(tài)系統(tǒng)平衡不遭受破壞，并使生態(tài)系統(tǒng)向良好的方向發(fā)展和演化，我國(guó)政府實(shí)施的西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中，下列哪一項(xiàng)是重要的措施（ ）

A．開(kāi)山種糧食B．退田還湖 C．退耕還林還草 D．退耕還牧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組進(jìn)行小生態(tài)瓶生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性探究實(shí)驗(yàn)，采用以下的實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚(yú)藻、蝦、螺、孔雀魚(yú)、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。實(shí)驗(yàn)裝置如所示：請(qǐng)回答問(wèn)：

（1）金魚(yú)藻在該系統(tǒng)中屬于_____者。

（2）本裝置可以探究_____對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

（3）蘋(píng)果螺偏植食性雜食螺類，每月都能繁殖數(shù)以百計(jì)的后代，其后代可供給魚(yú)蝦作為食物。米蝦是河中常見(jiàn)的可愛(ài)小蝦，也是偏植食性的雜食動(dòng)物，每月都繁殖，初生后代小巧美味，是魚(yú)類的最愛(ài)。著名的孔雀魚(yú)為雜食性動(dòng)物，以適應(yīng)性強(qiáng)和繁殖力強(qiáng)而著稱。請(qǐng)根據(jù)以上取食關(guān)系，寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____。

（4）在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是_____。動(dòng)物的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛媽媽想在陽(yáng)臺(tái)上栽種櫻桃番茄（圣女果），她準(zhǔn)備去采購(gòu)營(yíng)養(yǎng)液。現(xiàn)市場(chǎng)上有“荷蘭”、“山東”、“華南”三個(gè)品牌的營(yíng)養(yǎng)液，主要成分如下：

（1）從上表可以看出，植物所需量最大的無(wú)機(jī)鹽成份是_________。

（2）鎂元素是葉綠素的重要組成成分。因此，營(yíng)養(yǎng)液中的鎂元素有助于植物進(jìn)行_________作用。

不同品牌營(yíng)養(yǎng)液對(duì)幼苗植株高度的影響

（注：1倍表示標(biāo)準(zhǔn)濃度）

（3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你推薦小剛媽媽購(gòu)買的營(yíng)養(yǎng)液品牌為_______，理由是_______，適宜的施用濃度為_______。

（4）科學(xué)家又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將櫻桃番茄培養(yǎng)在含鈣、鎂、錫的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中這三種物質(zhì)的濃度（如圖）。吸收結(jié)果表明番茄對(duì)_______的吸收最少，而對(duì)另外兩種物質(zhì)的吸收較多，這種現(xiàn)象與細(xì)胞的_______結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的胃部血液循環(huán)示意圖，若A、B、C為對(duì)應(yīng)血管中的血流速度，則下列有關(guān)血液流速關(guān)系的表述，正確的是（　�。�

A. A＞B=C B. A=C＞B C. B＞A＞C D. A＞C＞B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ②為蛹期，③為幼蟲(chóng)期

B. 為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程，則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所列舉的動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中，不匹配的一組是（　　）
A.海月水母﹣﹣刺細(xì)胞
B.蚯蚓﹣﹣角質(zhì)層
C.蜥蜴﹣﹣肺
D.瓢蟲(chóng)﹣﹣外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)不是細(xì)胞生活需要的（　�。�
A.水
B.脂類
C.無(wú)機(jī)鹽
D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能作為空氣污染監(jiān)測(cè)程度的指示植物是（　　）
A.海帶
B.苔蘚
C.蕨類植物
D.被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案