如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而生的,A細胞的細胞核內(nèi)含有的遺傳信息來自______.
(2)A細胞形成B,在此過程中,染色體先復制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的______完全相同.
(3)B通過分化形成C,在此過程中,細胞的______產(chǎn)生了差異.
(4)在圖的結(jié)構層次當中,人體具有而植物沒有的是______.
(5)請按由小到大的順序?qū)懗鰳嫵扇梭w的結(jié)構層次______.
魔方格
(1)、如圖可知,細胞是人體結(jié)構和功能的基本單位,人是有一個受精卵A發(fā)育來的,受精卵A中的遺傳物質(zhì)一半來自于父方,一半來自于母方,遺傳受精卵中有來自于父母雙雙的遺傳信息.
(2)、A受精卵經(jīng)過分裂形成B,在細胞分裂過程中,染色體先復制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)完全相同.
(3)、組織的形成是細胞分化的結(jié)果,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,使細胞的形態(tài)和功能發(fā)生了變化,形成了不同的C組織,
(4)、分析圖中表示的人體的不同結(jié)構層次,即細胞分化形成組織后,組織進一步形成器官、系統(tǒng),最后由系統(tǒng)才能構成完整的人體.可知人體的結(jié)構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構層次是:細胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
(5)、由上題可知,人體的結(jié)構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
故答案為:(1)父母雙方
(2)遺傳物質(zhì)
(3)形態(tài)和功能
(4)E系統(tǒng)
(5)細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而生的,A細胞的細胞核內(nèi)含有的遺傳信息來自
父母雙方
父母雙方

(2)A細胞形成B,在此過程中,染色體先復制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
完全相同.
(3)B通過分化形成C,在此過程中,細胞的
形態(tài)和功能
形態(tài)和功能
產(chǎn)生了差異.
(4)在圖的結(jié)構層次當中,人體具有而植物沒有的是
E系統(tǒng)
E系統(tǒng)

(5)請按由小到大的順序?qū)懗鰳嫵扇梭w的結(jié)構層次
細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.精英家教網(wǎng)
(1)A細胞通過
 
形成B.
(2)B通過
 
形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構和功能產(chǎn)生了差異.
(3)在上圖的結(jié)構層次當中,人體具有而植物沒有的是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而生的,A細胞的細胞核內(nèi)含有的遺傳信息來自______.
(2)A細胞形成B,在此過程中,染色體先復制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的______完全相同.
(3)B通過分化形成C,在此過程中,細胞的______產(chǎn)生了差異.
(4)在圖的結(jié)構層次當中,人體具有而植物沒有的是______.
(5)請按由小到大的順序?qū)懗鰳嫵扇梭w的結(jié)構層次______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013年山東省青島市膠南市隱珠中學中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而生的,A細胞的細胞核內(nèi)含有的遺傳信息來自______.
(2)A細胞形成B,在此過程中,染色體先復制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的______完全相同.
(3)B通過分化形成C,在此過程中,細胞的______產(chǎn)生了差異.
(4)在圖的結(jié)構層次當中,人體具有而植物沒有的是______.
(5)請按由小到大的順序?qū)懗鰳嫵扇梭w的結(jié)構層次______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案