【題目】將下列生物對(duì)應(yīng)的“生態(tài)地位和所屬保護(hù)區(qū)”及“主要特征”對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(示例1:生物——生態(tài)地位或所屬保護(hù)區(qū);示例2:生物——生態(tài)地位或所屬保護(hù)區(qū)——主要特征)

①——____ ②—— A ——____

③——____ ④——____——____

⑤——____——____ ⑥——____

【答案】C e B E b D c F

【解析】

鳥類具有的特征有:鳥的體表覆蓋著羽毛;鳥的前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官;有喙無(wú)齒;鳥用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸;鳥的心臟有四腔,兩條循環(huán)路線,循環(huán)能力強(qiáng);生殖方式為卵生,體溫恒定等特征。爬行動(dòng)物的主要特征是身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,能夠好地適應(yīng)陸地環(huán)境,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生,生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴,是真正的陸生動(dòng)物。珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹”、水梨子、鴿子樹,屬于藍(lán)果樹科,國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物,是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物,世界上著名的觀賞樹種。被子植物,種子外面有果皮包被,形成果實(shí)。

①金絲燕屬于鳥類,主要分布在風(fēng)景優(yōu)美的大洲島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是金絲燕的棲息地,“東方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此,金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸,由于過度采集燕窩,金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。②揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物,爬行動(dòng)物的主要特征是身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,能夠好地適應(yīng)陸地環(huán)境,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生,生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴,是真正的陸生動(dòng)物,揚(yáng)子鱷是中國(guó)古代的活化石,體表有角質(zhì)鱗片,卵外有堅(jiān)韌的卵殼。③珙桐又叫“中國(guó)鴿子樹”、水梨子、鴿子樹,屬于藍(lán)果樹科,國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物,是我國(guó)特產(chǎn)的單型屬植物,世界上著名的觀賞樹種。每年四、五月間,珙桐樹盛開繁花,它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片,呈長(zhǎng)圓形或卵圓形,長(zhǎng)六至十五厘米,寬三至八厘米,如白綾裁成,美麗奇特,好像白鴿舒展雙翅;而它的頭狀花序像白鴿的頭,珙桐有“中國(guó)鴿子樹”的美稱屬落葉喬木,珙桐是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物,在第四紀(jì)冰川時(shí)期,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái),成為了植物界今天的“活化石”,有“植物活化石”之稱。④素有?凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是迄今為止我國(guó)紅樹林保護(hù)區(qū)中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然保護(hù)區(qū),紅樹屬于被子植物,種子外面有果皮包被,形成果實(shí)。⑤海南坡鹿位于東方大田自然保護(hù)區(qū),哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分。⑥黑冠長(zhǎng)臂猿位于昌江霸王嶺自然保護(hù)區(qū),是哺乳動(dòng)物,胎生和哺乳,體溫恒定,體表被毛等特征。因此,①金絲燕——C萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū);②揚(yáng)子鱷—— A中生代動(dòng)物的“活化石”——體表有角質(zhì)鱗片,卵外有堅(jiān)韌的卵殼;③珙桐——B中國(guó)鴿子樹,活化石; ④紅樹林——E?跂|寨港自然保護(hù)區(qū)——b被子植物,種子外有果皮包被;⑤海南坡鹿——D東方大田自然保護(hù)區(qū)——c體表被毛,胎生和哺乳;⑥黑冠長(zhǎng)臂猿——F昌江霸王嶺自然保護(hù)區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的描述,正確的是( )
A.由多細(xì)胞構(gòu)成
B.有成形的細(xì)胞核
C.多數(shù)能自己制造有機(jī)物
D.進(jìn)行分裂生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)觀察C圖,當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[ ]______________________ 可緩沖兩骨之間的撞擊力。

(2)圖C中[ 2 ]主要由 _______ 組織構(gòu)成,其內(nèi)外都有堅(jiān)韌的____________,使關(guān)節(jié)牢固。

(3)每一塊骨骼肌都是由[③]____________和[④]_________組成的。

(4)A圖動(dòng)作,當(dāng)[①]_______受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)________繞著_______活動(dòng),與此同時(shí)[②]________舒張,于是完成該動(dòng)作。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞形態(tài)多種多樣,結(jié)構(gòu)互不相同。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若由該食物網(wǎng)進(jìn)一步形成生態(tài)系統(tǒng),則圖中還缺少的生物成分__________,其作用是將動(dòng)植物的遺體、遺物分解成___________

(2)該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示成__________________。

(3)從生活影響來(lái)看:鷹和蛇之間的關(guān)系是_______________________________。

(4)請(qǐng)寫出“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的食物鏈__________________________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________,直接以植物為食的消費(fèi)者是__________ 。

(6)如果大量地捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)__________,原因是它的食物將 _________ ,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富,繁殖力會(huì) _______________

(7)從生物間的關(guān)系角度來(lái)看,蛇和鼠的關(guān)系屬于 _____ 關(guān)系。

(8)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 _________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征?( ) ①體表有羽毛; ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸; ③體溫恒定
④體內(nèi)受精; ⑤有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng); ⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物和植物兩種不同類型的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答問題。

(1)圖甲是_________細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是_________細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。

(2)動(dòng)、植物細(xì)胞共同點(diǎn)是都具有[C]細(xì)胞_________、[D]細(xì)胞________和[B]細(xì)胞________,在細(xì)胞質(zhì)中都具有[F] ________。

(3)動(dòng)、植物細(xì)胞不同點(diǎn)是人和動(dòng)物細(xì)胞沒有[A]細(xì)胞_________、[G] _________和液泡。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲和蝦的呼吸器官分別是( )

A. 肺和鰓 B. 氣管和皮膚

C. 氣管和鰓 D. 皮膚和肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)中人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥不對(duì)應(yīng)?(  )
A.維生素A﹣佝僂病
B.維生素C﹣壞血病
C.鐵﹣貧血
D.碘﹣地方性甲狀腺腫

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