【題目】某生物興趣小組的同學在研究植物時,設計了如圖實驗裝置,請據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是_____裝置中的葉片.此實驗現(xiàn)象可以證明_____是光合作用的原料.

2)若使乙裝置中的氣體通入澄清的石灰水,且能使澄清的石灰水變混濁,此時乙裝置必須放在_____環(huán)境中一段時間,其目的是防止植物進行_____

3)在實驗過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____作用,水分是通過葉片上的_____散失的.

【答案】讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 二氧化碳 黑暗 光合作用 蒸騰作用 氣孔

【解析】

觀察實驗裝置可知,該生物興趣小組是想以二氧化碳為變量設置一組對照實驗來驗證光合作用的原料是二氧化碳。

1)實驗前應將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡;光照幾小時后,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍色的是乙裝置的葉片,因為乙裝置中含有光合作用的原料是二氧化碳,因此乙裝置中的綠色植物進行了光合作用,而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了,由于沒有進行光合作用的原料,因此甲裝置中的植物沒有進行光合作用;比較甲、乙裝置的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:二氧化碳是光合作用的原料。

2)植物的光合作用需要光,在黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用,若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁,則應將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,目的就是防止植物進行光合作用而影響實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,實驗過程中植物進行蒸騰作用散失的水分會凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上。

練習冊系列答案
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