【題目】如圖為植物的葉芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)植株的芽按照著生位置可以分為__________________________ 。

(2)芽在發(fā)育時(shí),___________組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。

(3)圖乙中的(d)__________是由圖甲中的( )_____________發(fā)育而來(lái)的。

(4)圖乙中的(e)__________是由圖甲中的( )_____________發(fā)育而來(lái)的。

(5)圖乙中的(f)_________ 是由圖甲中的( ____________ 發(fā)育而來(lái)的。

【答案】 頂芽 側(cè)芽 分生 a幼葉 b芽軸 c芽原基

【解析】圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條,如圖甲中a幼葉、b芽軸、c芽原基;圖乙中d葉、e莖、f側(cè)芽

(1)芽的類型多種多樣,按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽;按照芽將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽。
(2)枝芽的結(jié)構(gòu)中,生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng),葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉,幼葉將來(lái)發(fā)育成葉,芽軸將來(lái)發(fā)育成莖,芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。所以枝芽是一個(gè)未發(fā)育的枝條,將來(lái)發(fā)育成枝條和葉。芽中也有分生組織芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條,它是由幼嫩的莖、葉和芽組成,枝條上的芽又能發(fā)育成新的枝條。
(3)圖乙中的d是葉,是由圖甲中的a幼葉發(fā)育來(lái)的。
(4)圖乙中e是莖,是由圖甲中的b芽軸不斷伸長(zhǎng)形成的
(5)圖乙中的f是側(cè)芽,是由圖甲中的c芽原基發(fā)育來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為屬于先天性行為的是( 。

A. 猴子騎車 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 大山雀喝牛奶

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【題目】2020年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷全國(guó),在醫(yī)務(wù)工作者和全國(guó)人民的共同努力下,疫情得到有效控制。

(1)新型冠狀病毒肺炎是由冠狀病毒SARS-CoV-2引起的急性呼吸道傳染病,該病毒營(yíng)______生活,會(huì)侵入人體肺泡細(xì)胞并利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)大量繁殖;從結(jié)構(gòu)上看,該病毒與肺泡細(xì)胞的主要區(qū)別是_______。

(2)SARS-CoV-2是該傳染病的病原體,主要通過(guò)______傳播,從傳染病預(yù)防的角度分析,我們外出佩戴口罩屬于_____。

(3)在治療重癥患者時(shí),醫(yī)生嘗試將康復(fù)者的血漿輸注到患者體內(nèi),患者被成功救治。原因是:康復(fù)者體內(nèi)存有相應(yīng)的______,可通過(guò)______系統(tǒng)到達(dá)患者的肺部并與病毒結(jié)合,有利于患者通過(guò)自身免疫系統(tǒng)清除病毒。但這種治療方法具有潛在風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)有嚴(yán)格的過(guò)程控制。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某開(kāi)發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>

B. 能量最多的是乙,毒素最多的是丁

C. 丁進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自光能

D. 若丁滅絕了,丙的數(shù)量會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪一項(xiàng)與小腸吸收功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)關(guān)( )

A.小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段

B.黏膜表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多絨毛

C.絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁均是一層細(xì)胞

D.黏膜上皮凹陷形成腸腺,分泌腸液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)以上幾種生物的營(yíng)養(yǎng)方式大多數(shù)都屬于_____。在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)?shù)慕巧?/span>_____。

(2)A_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____;釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[_]_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)出血液,要通過(guò)幾層細(xì)胞( )

A.一層 B.二層 C.三層 D.四層

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【題目】生物學(xué)家將不同生物加以分門別類的依據(jù)是 的程度和 的遠(yuǎn)近。

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【題目】今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策,對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。

(1)王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了。受精卵是新生命的起點(diǎn),形成的場(chǎng)所是圖一中的[ ]______________,孕育新生命的搖籃是[ ]________,胎兒在此通過(guò)__________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物。

(2)圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷,顯性性狀是____________,判斷的依據(jù)是__________(從下列婚配組合及結(jié)果中選填一項(xiàng))。

A.爺爺×奶奶→爸爸

B.外公×外婆→媽媽

C.爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是__________。

③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是________。若小妹妹有漂亮的雙眼皮,其基因組成應(yīng)該是__________

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