將下列生物與右側(cè)的內(nèi)容進行合理的搭配，依次將對應(yīng)的內(nèi)容前的字母填入相應(yīng)的括號中
麻疹______     A．發(fā)病與高脂肪飲食、缺乏運動等有關(guān)
色盲______     B．主要通過血液傳播
白血病______     C．近親結(jié)婚的后代發(fā)病率高
艾滋病______     D．呼吸道傳染病
冠心病______     E．可用骨髓移植的方法治療．
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染�。R床癥狀有發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜充血、口腔粘膜有紅暈的灰白小點． 
   先天性色覺障礙通常稱為色盲，它不能分辯自然光譜中的各種顏色或某種顏色；而對顏色的辨別能力差的則稱色弱，色弱者，雖然能看到正常人所看到的顏色，但辨認顏色的能力遲緩或很差，在光線較暗時，有的幾乎和色盲差不多或表現(xiàn)為色覺疲勞，它與色盲的界限一般不易嚴格區(qū)分，只不過輕重程度不同罷了．色盲與色弱以先天性因素為多見．  
    白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾�。淇寺≈械陌籽〖毎ミM一步分化成熟的能力而停滯在細胞發(fā)育的不同階段．在骨髓和其他造血組織中白血病細胞大量增生積聚并浸潤其他器官和組織，同時使正常造血受抑制，臨床表現(xiàn)為貧血、出血、感染及各器官浸潤癥狀．可用骨髓移植的方法治療．  
     艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合征，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒后導(dǎo)致免疫缺陷，并發(fā)一系列機會性感染及腫瘤，嚴重者可導(dǎo)致死亡的綜合征．主要通過血液傳播．
    冠心病是一種由冠狀動脈器質(zhì)性（動脈粥樣硬化或動力性血管痙攣）狹窄或阻塞引起的心肌缺血缺氧（心絞痛）或心肌壞死（心肌梗塞）的心臟病，亦稱缺血性心臟病．發(fā)病與高脂肪飲食、缺乏運動等有關(guān)．
故答案為：D；C； E；B； A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

配伍題（請將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍，在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）
【小題1】光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時，噴墨汁逃跑
【小題2】呼吸作用    (     )    B．家燕在屋檐下筑巢
【小題3】防御行為    (     )    C．吸收二氧化碳，放出氧氣
【小題4】生殖行為   (     )    D．學(xué)生聽到上課鈴聲，立即走進教室
【小題5】條件反射   (     )    E．分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

配伍題（請將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍，在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）

1.光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時，噴墨汁逃跑

2.呼吸作用    (     )    B．家燕在屋檐下筑巢

3.防御行為    (     )    C．吸收二氧化碳，放出氧氣

4.生殖行為   (     )    D．學(xué)生聽到上課鈴聲，立即走進教室

5.條件反射   (     )   E．分解有機物，釋放能量

 

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科目：初中生物 來源：2010年江蘇省南京市初中學(xué)業(yè)考試生物試題 題型：連線題

配伍題（請將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍，在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）
【小題1】光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時，噴墨汁逃跑
【小題2】呼吸作用    (     )    B．家燕在屋檐下筑巢
【小題3】防御行為    (     )    C．吸收二氧化碳，放出氧氣
【小題4】生殖行為   (     )   D．學(xué)生聽到上課鈴聲，立即走進教室
【小題5】條件反射   (     )    E．分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：連線題

配伍題（請將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍，在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）

1.動物園、植物園等         （  ）       a.身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流方向

2.鯽魚                     （  ）       b.胎生、哺乳，被譽為“活化石”

3.生產(chǎn)者、消費者等         （  ）      c.就地保護

4.大熊貓                   （  ）      d.生物成分

5.建立自然保護區(qū)           （  ）      e.遷地保護

 

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科目：初中生物 來源：2010年江蘇省南京市業(yè)考試生物試題 題型：連線題

配伍題（請將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍，在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）

1.光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時，噴墨汁逃跑

2.呼吸作用    (     )    B．家燕在屋檐下筑巢

3.防御行為    (     )    C．吸收二氧化碳，放出氧氣

4.生殖行為   (     )    D．學(xué)生聽到上課鈴聲，立即走進教室

5.條件反射   (     )    E．分解有機物，釋放能量

 

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