【題目】細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子和它們所攜帶的基因大多有規(guī)律地集中在上．

【答案】染色體
【解析】解：DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．如人類的染色體是23對(duì)，水稻的是12對(duì)．
所以答案是：染色體
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

材料用具：50粒玉米種子、五套帶有標(biāo)號(hào)（①②③④⑤）的培養(yǎng)皿、紗布、水．

如表為某實(shí)驗(yàn)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中的提示回答問題：

（1）用培養(yǎng)皿①與②進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是：種子的萌發(fā)需要_______嗎？

（2）探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用培養(yǎng)皿_______和______做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）若選用培養(yǎng)皿①與③進(jìn)行對(duì)照，則實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

（4）若探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無影響，可在此基礎(chǔ)上增加第⑤號(hào)培養(yǎng)皿與①號(hào)培養(yǎng)皿構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

①號(hào)：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃，置于_________。

⑤號(hào)：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，____℃，置于黑暗環(huán)境中。

（5）請(qǐng)你預(yù)測①②③④四個(gè)培養(yǎng)皿中的玉米種子，能萌發(fā)的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把下列生物現(xiàn)象和生物最明顯的特征用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（在“[]”內(nèi)填上數(shù)字，在“橫線”內(nèi)填上文字）

（1）在圖甲中，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部，且能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]______。細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于[]______。

（2）在圖甲中，葉片之所以呈綠色，是由于細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)5，結(jié)構(gòu)5是______，它是進(jìn)行______作用的場所。

（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是______。

（4）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的______（填“A”或“B”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將A歸為一類，B、C、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為_________。

（2）C所屬類群的特征主要有_________________________。

（3）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物體又以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的�？梢�，細(xì)胞是生物體____________的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中A、B表示兩種化石挖掘時(shí)所處的地層，據(jù)圖說明（ ）

A. A比B出現(xiàn)的早

B. B可能是由A進(jìn)化而來的

C. A比B簡單、低等

D. A可能比B復(fù)雜高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)有水稻、蝗蟲、青蛙等生物的農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園中。如果青蛙大量死亡，則蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（ ）

A. B. C. D.

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