【題目】請結(jié)合下圖分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問題：

（1）詩句“誰家新燕啄春泥”描寫了燕子 繁殖行為中的________行為。

（2）在該圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛雞的是［］________；

（3）卵細胞由 ________.________.________三部分組成。（填序號）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是［］________和［_］ ________ 。

【答案】 筑巢 5；胚盤 5 6 8 4卵白 6卵黃

【解析】由圖可知①卵殼，②卵殼膜，③氣室，④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜。
（1）鳥的繁殖行為包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個階段。詩句“誰家春燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的筑巢行為。
（2）將來發(fā)育成雛雞的是④胚盤，里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所。

（3）卵細胞由⑤胚盤、⑥卵黃、⑧卵黃膜三部分組成。為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是④卵白和⑥卵黃。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的4個視野，下列有關(guān)解釋不正確的是（ ）

A. 視野①出現(xiàn)的現(xiàn)象是未將標本展平導致的

B. 視野②出現(xiàn)氣泡，是因為蓋蓋玻片時操作不當引起的

C. 視野③變成視野④，需調(diào)節(jié)細準焦螺旋

D. 切換高倍物鏡觀察同一部位，視野④的細胞數(shù)目將變多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為桃樹部分器官的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖

（1）圖一中最主要的結(jié)構(gòu)是____。

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程包括_______及生長發(fā)育。

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口。桃的可食用部分①主要由圖一[____]______發(fā)育而來。

（4）圖二中，②種子萌發(fā)過程的初期，所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果。小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦；小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請據(jù)調(diào)查結(jié)果分析：

（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做 。

（2）在遺傳學上，大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱為 。

（3）小紅無耳垂，屬于 性狀。

（4）不能遺傳的變異特征有 。

（5）假設(shè)有耳垂基因為A，無耳垂基因為a。小紅的父母親再生一個孩子，出生有耳垂男孩的可能性是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成，生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

（2）圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是 ，它們能把動植物遺體中的有機物分解成簡單的 ，供植物重新利用。

（3）圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有 的特征；貓頭鷹和蛇都是通過 繁殖后代。

（4）在一定的時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值 （填“大于”、“等于”或“小于”）全部消費者獲得的能量值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物的用途，錯誤的是（　�。�
A.利用酵母菌制作面包
B.利用醋酸菌釀醋
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用霉菌制作泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物行為中屬于先天性行為的是

A. 親鳥喂養(yǎng)幼鳥 B. 海豚的跳躍表演 C. 大山雀偷牛奶 D. 小狗運算數(shù)學題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示幾種動物的說法中，正確的是（ ）

A．山雀體溫恒定，飛行時利用氣囊輔助呼吸

B．水螅的身體具有三個胚層，運動能力弱

C．蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失

D．海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是_______，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是①______。

（2）在消化系統(tǒng)中，各種食物最終被消化的部位是④______，在此部位中含有胰液、腸液和______等消化液。

（3）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中的第三級和第四級的食物，因為這些食物中含有豐富的________，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新，都離不開它。

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