【題目】將藥物封裝在淀粉制成的膠囊中吞服，以免對胃產(chǎn)生刺激。原因（ ）

A. 胃能消化淀粉，藥物慢慢滲出 B. 胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C. 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D. 膽汁不能消化淀粉

【答案】B

【解析】試題分析：膠囊的成分是淀粉，胃對淀粉沒有消化作用，因此將對胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中，膠囊會完好的進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，這樣可以減少對胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是（ ）

A．火的使用 B．森林的大量消失

C．地面的猛獸較多 D．群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于鳥類特征的描述正確的是（ ）。

A．四肢變成翼，翼是飛行器官

B．家鴿小腸很短，利于減輕體重，適于飛翔

C．家鴿為恒溫動物

D．家鴿有雙重呼吸，肺和氣囊都可進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生長發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開 ，同時 也能被分解，為人體的生命活動提供 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給健康家兔注射一種專門破壞胰島的藥物――鏈脲佐菌素（STZ），之后家兔會出現(xiàn)以下哪種情況（ 　 ）

A. 體內(nèi)胰島素含量升高

B. 體內(nèi)血糖含量降低

C. 尿液中出現(xiàn)葡萄糖

D. 尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】指出如圖所示的人體內(nèi)的兩種細(xì)胞的名稱以及由它們參與形成的組織名稱：

（1）A為_____細(xì)胞． B為_____細(xì)胞，由它們參與形成的兩種相應(yīng)的組織是_____．

（2）人體的四種基本組織，除了上面兩種外，另兩種組織的名稱是_____和_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多年前，英格蘭有一只大山雀，在一次啄食中，無意打開了一戶居民門外的奶瓶蓋，并偷喝了牛奶（如圖），不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了這樣偷喝牛奶的方法．從動物行為獲得的途徑來看，大山雀的這種行為屬于（ ）
A.覓食行為
B.后天性行為
C.本能行為
D.社會行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶就是利用微生物發(fā)酵制成的一種奶制飲品，這種微生物是（　�。�

A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 醋酸菌D. 霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）
A.①→②→③→④→⑤
B.④→①→②→③→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤

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