【題目】下圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）草履蟲以細(xì)菌和微小浮游植物為食，食物從口溝進(jìn)入形成標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)，隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化；不能消化的食物殘?jiān)鼜?/span> （結(jié)構(gòu)名稱）排出。

（2）草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過圖中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出。

（3）用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲樣本的最好部位是： ，原因是： 。

【答案】5 胞肛 4 表層 含氧多

【解析】

試題分析：（1）（2）草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”，口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜。

（3）好氧的草履蟲在其生命活動(dòng)過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛 B. 小腸絨毛中有許多毛細(xì)血管

C. 小腸和胃相連 D. 小腸長5～6米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活習(xí)慣的是（ ）

A．多吃零食，增加營養(yǎng)

B．加班熬夜，提高成績

C．豁達(dá)樂觀，積極向上

D．多吃脂肪，增加能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列圖片和資料，并回答問題：

圖一 ： 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

圖二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于________________行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_____________行為。

（2） 美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為；其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過____________因素的作用而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們熟悉的植物，請據(jù)圖回答：

（1）下列植物中，最低等的是圖中_________，最高等的是圖中_________。

（2）A用_________繁殖后代。夏天，池水變綠的原因是圖中_____類植物大量繁殖造成的。

（3）圖中D類植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)? ____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南美蟛蜞菊是一種外來人侵植物，原產(chǎn)熱帶美洲，繁殖能力強(qiáng)，常用扦插繁殖，其然揮發(fā)物具有化感作用，化感作用指植物在生長過程中會(huì)分泌次生代謝物﹣﹣“化物質(zhì)”到環(huán)境中，對其周圍其他植物的生長產(chǎn)生的影響．
（1）南美蟛蜞菊的扦插繁殖屬于
（2）某興趣小組想探究南美蟛蜞菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)的影響，從而了解南美蟛蜞菊與蘿卜的種間關(guān)系．他們用DMSO溶劑來提取南美膨棋菊的化感物質(zhì)，制備了不同濃度的南美蟛蜞菊化感物質(zhì)浸提液處理蘿卜種子，每天觀察發(fā)芽情況，得到如圖．

①本實(shí)驗(yàn)探究的問題是
②實(shí)驗(yàn)變量是
③據(jù)圖分析，在無南美膨蚊菊浸提液存在下，蘿卜種子于第5天達(dá)到最大發(fā)芽率；在質(zhì)量濃度0g/L一200g/L范圍內(nèi)，蘿卜種子發(fā)芽率；質(zhì)量濃度為2g/L時(shí)，發(fā)芽率為 ． 通過上述實(shí)驗(yàn)，你能得出的結(jié)論是：南美螃棋菊的化感作用對蘿卜種子萌發(fā)有作用，從而推測南美球棋菊與蘿卜的種間關(guān)系為
關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料，回答問題：

材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；

材料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。經(jīng)過五年，再次稱重，柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，

材料三：18世紀(jì)，英國普利斯特利通過如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長時(shí)間。

材料四：1864年，德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。

（1）如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立，則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____________

（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明了__________________________

（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變________色的特點(diǎn)，常通過檢測淀粉來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用，為便于觀察，需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是______________。

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同步練習(xí)冊答案