如圖是莖的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)春天同學(xué)們都愿意擰柳哨,擰下來的圓筒相當于圖中的[______]______,它的內(nèi)層是______,里面有運輸______的______ (結(jié)構(gòu)).
(2)擰后抽出的一根白桿是圖中的[______]______;夾在[3]與[1]之間的是[______]______,它能使柳樹的莖______.
(3)若圖中的莖是柳樹的主干,它是由枝芽的______發(fā)育而成的.
(4)若將采下的柳樹枝插進盛有紅墨水的瓶中,過一段時間,將柳枝縱切,可以觀察到[______]______被染紅了.

【答案】分析:此題考查的是木本植物莖的結(jié)構(gòu),導(dǎo)管的位置和作用,形成層的作用,年輪的形成,解答時可以從導(dǎo)管、篩管的位置、分布、功能方面來切入.
解答:解:圖中[1]是樹皮、[2]是形成層、[3]是木質(zhì)部、[4]是髓.
(1)楊樹和柳樹等植物莖包括樹皮、木質(zhì)部和髓,最外層是1樹皮,篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細胞上下連接而成.相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞.剝掉樹木主干的一圈樹皮,樹皮被啃去,有機物的運輸通道篩管被割斷,葉制造的有機物不能由篩管向下運輸?shù)礁桓貌坏接袡C物,根不能進行呼吸作用獲得能量,時間長了就會導(dǎo)致樹木死亡.
(2)其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成,形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織.能不斷的進行細胞分裂,可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部,使植物的莖不斷長粗.因此,我們常見到的楊樹和柳樹等,能年年加粗,這是因為[2]形成層的作用,它向外能產(chǎn)生新的韌皮部,向內(nèi)能產(chǎn)生新的[3]木質(zhì)部.木質(zhì)部有大量的木纖維組成,堅硬,有很大的支持作用,因此,我們使用的木質(zhì)課桌椅、家中的木質(zhì)家具都是用[3]木質(zhì)部做成的.
(3)若圖中的莖是柳樹的主干,它是由枝芽的結(jié)構(gòu)芽軸發(fā)育而來.
(4)莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同,分為兩類:導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽.篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì).將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下(促進蒸騰作用),過一段時間,將枝條縱切開來,可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,正是因為木質(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道.
故答案為:
(1)1;樹皮;韌皮部;有機物;篩管;(2)3;木質(zhì)部;2;形成層;逐年加粗;(3)芽軸;(4)3;木質(zhì)部.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道導(dǎo)管的位置和年輪的形成.學(xué)會運用所學(xué)知識解釋生活生產(chǎn)中的某些現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是莖的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)春天同學(xué)們都愿意擰柳哨,擰下來的圓筒相當于圖中的[
1
1
]
樹皮
樹皮
,它的內(nèi)層是
韌皮部
韌皮部
,里面有運輸
有機物
有機物
篩管
篩管
 (結(jié)構(gòu)).
(2)擰后抽出的一根白桿是圖中的[
3
3
]
木質(zhì)部
木質(zhì)部
;夾在[3]與[1]之間的是[
2
2
]
形成層
形成層
,它能使柳樹的莖
逐年加粗
逐年加粗

(3)若圖中的莖是柳樹的主干,它是由枝芽的
芽軸
芽軸
發(fā)育而成的.
(4)若將采下的柳樹枝插進盛有紅墨水的瓶中,過一段時間,將柳枝縱切,可以觀察到[
3
3
]
木質(zhì)部
木質(zhì)部
被染紅了.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是③
胚芽
胚芽
,發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是⑥
胚根
胚根
,④是
子葉
子葉
,有
片.
(2)在玉米的縱剖面上滴加稀碘液,會變深藍色的是②
胚乳
胚乳
,說明其中含有大量的
淀粉
淀粉
,供種子萌發(fā)利用.
(3)圖中③④⑤⑥合稱為
,它是由
受精卵
受精卵
發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,椐圖回答問題:
(1)[1]、[2]、[3]、[4]共同組成了[5],它是菜豆種子的

(2)[3]將來發(fā)育成

(3)圖中[4]的功能是
儲存營養(yǎng)物質(zhì)
儲存營養(yǎng)物質(zhì)

(4)能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[
2
2
].(填番號)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是莖的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)春天同學(xué)們都愿意擰柳哨,擰下來的圓筒相當于圖中的[________]________,它的內(nèi)層是________,里面有運輸________的________ (結(jié)構(gòu)).
(2)擰后抽出的一根白桿是圖中的[________]________;夾在[3]與[1]之間的是[________]________,它能使柳樹的莖________.
(3)若圖中的莖是柳樹的主干,它是由枝芽的________發(fā)育而成的.
(4)若將采下的柳樹枝插進盛有紅墨水的瓶中,過一段時間,將柳枝縱切,可以觀察到[________]________被染紅了.

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