所有的傳染病都能通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防．
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分析：此題考查的是對(duì)疫苗和計(jì)劃免疫的認(rèn)識(shí)．疫苗只是針對(duì)相應(yīng)的傳染病才有預(yù)防作用，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)該種傳染病的病原體的抗原性來(lái)研制成的，目前并不是所有的傳染病都有疫苗．
解答：解：疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的． 疫苗只是針對(duì)相應(yīng)的傳染病才有預(yù)防作用，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)該種傳染病的病原體的抗原性來(lái)研制成的，目前并不是所有的傳染病都有疫苗．因此，該命題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案：×．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解疫苗和計(jì)劃免疫的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料回答問(wèn)題
在今年3月11日，日本發(fā)生了9級(jí)地震，造成重大人員傷亡．地震引發(fā)海嘯，導(dǎo)致核電站出現(xiàn)了核泄漏，大量帶有放射物質(zhì)的廢水進(jìn)入了大海中，給海洋生物的生存帶來(lái)了危害．而隨后中國(guó)幾乎所有的省份都在空氣中檢測(cè)到了放射性物質(zhì)碘-131，各地的蔬菜表面也檢測(cè)到了防身物質(zhì)，但由于含量輕微，不會(huì)對(duì)人們的生活產(chǎn)生影響．
放射性物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的危害，比如造成基因的改變，誘發(fā)癌癥等．
（1）網(wǎng)絡(luò)上有不法商人謠傳：吃加碘鹽能防止核輻射，因此造成碘鹽價(jià)格瘋漲，貨物嚴(yán)重短缺．其實(shí)，碘鹽是為了預(yù)防
地方性甲狀腺腫
地方性甲狀腺腫
病的呢？
（2）地震造成生物的死亡，說(shuō)明了
非生物因素
非生物因素
因素對(duì)生物是有重要影響的．
（3）核污染的次生危害是令人煩惱的，因?yàn)�，放射性物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈一級(jí)一級(jí)的
富集積累
富集積累
，最終危害到最高級(jí)的消費(fèi)者的健康．
（4）核輻射會(huì)引起基因的改變，這種變異是可以遺傳的嗎？
會(huì)
會(huì)

（5）日本地震造成了大量生物的死亡，這會(huì)誘發(fā)傳染病的蔓延，若果你是決策者，請(qǐng)你來(lái)制定預(yù)防措施吧．（三條措施）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

所有的傳染病都能通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

所有的傳染病都能通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西玉林市北流市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

所有的傳染病都能通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防．    ．

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