【題目】下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是 ( 　)

A. 母雞“咯咯”的召喚小雞

B. 蜜蜂的各種舞蹈

C. 蚊子飛動時發(fā)出的“嗡嗡”聲

D. 昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交尾

【答案】C

【解析】動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，而蚊子飛動時發(fā)出的“嗡嗡”聲，那是蚊子翅膀振動與空氣產(chǎn)生的摩擦產(chǎn)生的不是動物的聲音。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，①、②、③和④表示進行的生理過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）食物中的部分營養(yǎng)物質(zhì)必須先在[A]_____系統(tǒng)中被分解，才能通過[①]_____（填“消化”或“吸收”）過程進入血液，完成這一過程的主要器官是_____。

（2）B表示的是_____系統(tǒng)，該系統(tǒng)中進行氣體交換的器官是_____。

（3）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有_____。

（4）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水由[_____]過程的排出量大大減少的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們�？吹皆跍嘏⒊睗竦沫h(huán)境巾，饅頭表面很快會長出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間而不長霉．某同學根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整．

實驗名稱；探究溫度對霉菌生活的影響．

（1）提出問題：________

（2）作出假設(shè)：________

（3）制訂計劃________．

（4）實驗結(jié)果：見下表．

組別

條件

現(xiàn)象

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

溫暖、潮濕

沒有發(fā)霉

長有少許霉菌

長有很多霉菌

長有非常多的霉菌

長滿霉菌

低溫、潮濕

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

（5）結(jié)論：霉菌適宜生活在________的環(huán)境中．

（6）________是這個實驗中的變量．在本實驗中，設(shè)置了組和組．像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時，除了一種條件不同外，其他條件都相同的適宜的實驗，叫作________實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對世界上最深的海溝—馬里亞納海溝進行科學考察，發(fā)現(xiàn)海溝里有魚蝦但沒有綠色植物，其原因是海溝深處

A．沒有二氧化碳 B．沒有陽光

C．沒有營養(yǎng) D．水溫太低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是有細胞組成的是

A．流感病毒 B．變形蟲 C．細菌 D．霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示及相關(guān)知識回答：

（1）植物的各種器官都含有水分，干燥的種子也含有水分，說明水是_________，缺水的植物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說明水能使植物體_________，農(nóng)民在給農(nóng)作物施肥后，往往要澆水，說明_________必須溶解在水中才能被植物吸收和運輸．

（2）圖中a表示根對水的吸收，其主要部位是根尖的_________，該區(qū)特點是生有大量的_________，大大增加了_________．

（3）圖中b表示莖對水的運輸．剪一枝條插到盛有稀釋紅墨水的瓶子中，過一段時間，觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉脈被染紅，把莖切開，發(fā)現(xiàn)莖中的木質(zhì)部被染紅，這兩部分都有輸導(dǎo)水分的結(jié)構(gòu)，叫_________，實驗證明，水是沿著_________運輸?shù)模较蚴?/span>_________，動力是_________．

（4）當水分運輸?shù)饺~片后，大部分通過葉片散失到大氣中，水分的散失是通過葉片上的_________實現(xiàn)的．

（5）植物的蒸騰作用可以提高大氣的_________，增加_________，說明綠色植物參與了生物圈的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩詞“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”詩句描述的哪種非生物因素對桃樹生活的影響

A．溫度 B．空氣 C．水 D．光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物防治的優(yōu)點是

A.見效快 B.不會造成環(huán)境污染 C. 專一性強 D. 控制害蟲持久

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）

A. 一只白兔生下了一只黑兔 B. 兄弟倆長相十分相似

C. 母親和女兒都有酒窩 D. 父親和兒子都得了流感

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