【題目】電影《阿凡達(dá)》中的發(fā)光植物為我們打造了一幅絢麗、夢幻的外星世界景觀.現(xiàn)在,這種會(huì)自發(fā)光的植物已經(jīng)被科學(xué)家?guī)У搅爽F(xiàn)實(shí)生活中.據(jù)報(bào)道,美國科學(xué)家近來利用生物技術(shù)成功培育出了名為“星光阿凡達(dá)”的發(fā)光煙草,它甚至可以代替燈泡來照明.

(1)科學(xué)家將海洋發(fā)光細(xì)菌DNA片段引入煙草中,對煙草進(jìn)行了基因改良,使其能夠自然、主動(dòng)、持續(xù)的發(fā)光,這種技術(shù)稱為
(2)自發(fā)光是煙草通過生物技術(shù)獲得的性狀,說明生物的性狀受控制.
(3)煙草花色的紅色和黃色是一對相對性狀.紅花煙草和黃花煙草雜交,后代全部是紅花煙草(圖9),由此判斷是顯性性狀.

(4)煙草花葉病毒能夠引起煙草葉出現(xiàn)黃綠相間的病斑,即煙草花葉。摬《窘Y(jié)構(gòu)簡單僅由蛋白質(zhì)外殼和RNA(核糖核酸)構(gòu)成.以下是煙草花葉病毒侵染煙葉的實(shí)驗(yàn):
以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是
(5)如果煙草花葉病毒侵染“星光阿凡達(dá)”發(fā)光煙草,理論上發(fā)光煙草是否會(huì)感染煙草花葉?

【答案】
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)
(2)基因
(3)紅花
(4)RNA(核糖核酸)
(5)會(huì)
【解析】解:(1)科學(xué)家將海洋發(fā)光細(xì)菌DNA片段(基因)引入煙草中,對煙草進(jìn)行了基因改良,使其能夠自然、主動(dòng)、持續(xù)的發(fā)光,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).(2)科學(xué)家將海洋發(fā)光細(xì)菌DNA片段引入煙草中,煙草表現(xiàn)出細(xì)菌DNA片段(基因)控制的發(fā)光性狀,因此這說明生物的性狀受基因控制.(3)煙草花色的紅色和黃色是一對相對性狀.紅花煙草和黃花煙草雜交,后代全部是紅花煙草,黃花煙草的性狀沒有表現(xiàn)出來,由此判斷紅花是顯性性狀,在后代中消失的黃花是隱性性狀.(4)煙草花葉病毒能夠引起煙草葉出現(xiàn)黃綠相間的病斑,即煙草花葉。摬《窘Y(jié)構(gòu)簡單僅由蛋白質(zhì)外殼和RNA(核糖核酸)構(gòu)成.根據(jù)科學(xué)家的“煙草花葉病毒感染煙葉試驗(yàn)”:煙草花葉病毒 煙葉 煙葉出現(xiàn)病斑 煙草花葉病毒煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼 煙葉 正常煙葉 無煙草花葉病毒煙草花葉病毒的RNA 煙葉 煙葉出現(xiàn)病斑 煙草花葉病毒以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA(核糖核酸).(5)如果煙草花葉病毒侵染“星光阿凡達(dá)”發(fā)光煙草,煙草花葉病毒會(huì)在發(fā)光煙草的活細(xì)胞內(nèi)大量繁殖,因此理論上發(fā)光煙草會(huì)感染煙草花葉病.
故答案為:(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)(2)基因(3)紅花(4)RNA(核糖核酸)(5)會(huì)
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使之與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有兩種性狀,而子代個(gè)體只有一種性狀,在子代中消失的性狀是隱性性狀,子代的性狀是顯性性狀,親代的基因型是純合體.(4)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目,下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這對小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 , 正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有
(2)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中④時(shí),肋間肌和膈肌處于狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型分別是;與平時(shí)對比,在此長跑過程中,小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有(填甲圖中數(shù)字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)需經(jīng)消化才能被吸收.其中在⑥中開始被初步消化,在⑧中被最終消化成簡單的小分子物質(zhì).
(2)①所分泌的膽汁中不含消化酶,但能脂肪.
(3)小腸內(nèi)的含有多種消化酶,且小腸的內(nèi)表面積大,
這說明小腸是的主要場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片,視野中可看到紅細(xì)胞、白細(xì)胞及血小板.下列有關(guān)三種血細(xì)胞的描述哪項(xiàng)不正確( 。
A.成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,具有運(yùn)輸氧的功能
B.白細(xì)胞有細(xì)胞核,能夠吞噬病菌,具有免疫作用
C.血小板有細(xì)胞核,它與血液凝固有關(guān)
D.紅細(xì)胞懸液可治療嚴(yán)重貧血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖.
(2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)化器是
(3)臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)了氣泡,肯定是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?
(4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是
(5)B圖中顯微鏡看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是

A. 生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀 B. 相對性狀存在顯性和隱性之分

C. 隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來 D. 子一代出現(xiàn)的性狀都是顯性性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了
(2)圖中有條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>
(3)如果大量捕殺兔和鼠,那么鷹和狐的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體的幾種主要組織,請分析回答問題.

(1)根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[]
(2)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)水和 , 屬于[]
(3)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì),屬于[]
(4)[]具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述,不合理的是

A. 從低等到高等 B. 從結(jié)構(gòu)簡單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C. 從小動(dòng)物到大動(dòng)物 D. 從單細(xì)胞到多細(xì)胞

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