【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,如圖,這就是鼠婦,又叫潮蟲。
當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?小華同學(xué)對此進(jìn)行了探究:
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):
(3)制訂并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
請根據(jù)小華的探究過程判斷下列小題:
【1】小華作出的假設(shè)可能為:鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境。(________)
【2】制訂并實(shí)施探究方案過程中,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣做的目的是設(shè)計光照為唯一變量的對照實(shí)驗(yàn)。(________)
【3】如果在鐵盤兩側(cè)中央各放l只鼠婦也可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。(________)
【4】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦放回大自然。(________)
【答案】
【1】正確
【2】正確
【3】錯誤
【4】正確
【解析】
科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃。探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等。
【1】假設(shè)是應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想,根據(jù)小華的探究過程陰暗環(huán)境中的鼠婦多,小華可作出的假設(shè)可能為:鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境,故說法正確。
【2】對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對照組。實(shí)驗(yàn)中一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,目的是設(shè)置以光照為唯一變量的對照組。這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境,體現(xiàn)了探究實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)變量的唯一原則,故說法正確。
【3】實(shí)驗(yàn)時不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾,故說法錯誤。
【4】要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中,故說法正確。
通過解答此題體會科學(xué)探究的方法步驟,解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察葉片的表皮永久裝片時,看到有葉綠體的細(xì)胞是( 。
A. 上表皮細(xì)胞 B. 下表皮細(xì)胞 C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 葉肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物組織形成過程,請分析回答問題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞___的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、____方面是___(填“相似”或“不同”)的;④表示細(xì)胞的__過程,其結(jié)果形成了不同的____。
(2)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[____]_______。
(3)如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于____________組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞兩種的生理活動示意圖(1、2分別表示不同生理過程),請據(jù)圖回答問題。
(1)a表示的物質(zhì)是 ______ ,b表示的物質(zhì)是 ______ .
(2)①表示的部位是 ______ ,②表示部位的是 ______ .
(3)只在白天進(jìn)行的過程是 [ ]__________,白天晚上都能進(jìn)行的過程是 [ ]_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,發(fā)現(xiàn)在紙上比在玻璃板上運(yùn)動得快,這主要與蚯蚓的 有關(guān)。
A.剛毛 B.肌肉 C.黏液 D.體節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)是( )
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞更新
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