下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有                  。

⑵ 圖中的【1】是植物體的根，它能由短變長(zhǎng)的根本原因是        區(qū)細(xì)胞的      。

⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收     和       ，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的        運(yùn)輸?shù)饺~。

⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的       運(yùn)輸?shù)礁?/p>

⑸ 圖中的【4】表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)   作用實(shí)現(xiàn)的。

⑹ 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花、         、         、形成果實(shí)和       。果實(shí)由         和       組成，它是由發(fā)育而來(lái)的。

 

【答案】

胚 分生 分裂 水分 無(wú)機(jī)鹽 導(dǎo)管 篩管 蒸騰 傳粉 受精 種子 果皮 種子 子房

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有                  。
⑵ 圖中的【1】是植物體的根，它能由短變長(zhǎng)的根本原因是       區(qū)細(xì)胞的     。
⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收    和       ，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的       運(yùn)輸?shù)饺~。
⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的      運(yùn)輸?shù)礁?br />⑸ 圖中的【4】表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)  作用實(shí)現(xiàn)的。
⑹ 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花、        、        、形成果實(shí)和      。果實(shí)由         和       組成，它是由發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有                  。

⑵ 圖中的【1】是植物體的根，它能由短變長(zhǎng)的根本原因是        區(qū)細(xì)胞的      。

⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收     和       ，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的       運(yùn)輸?shù)饺~。

⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的       運(yùn)輸?shù)礁?/p>

⑸ 圖中的【4】表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)   作用實(shí)現(xiàn)的。

⑹ 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花、        、        、形成果實(shí)和       。果實(shí)由        和      組成，它是由發(fā)育而來(lái)的。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年山西省第17屆初中生物競(jìng)賽試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1） 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有        。
（2） 圖中的1是植物體的根，它的根尖生有大量的         ，能從土壤中吸收           和               ，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的             運(yùn)輸?shù)饺~。
（3） 圖中的3表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的       運(yùn)輸?shù)礁?br />（4）圖中的4表示葉片通過(guò)      將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中，此過(guò)程是通
過(guò)          作用實(shí)現(xiàn)的。
（5） 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花結(jié)果，花中的          將發(fā)育成果實(shí)，           將發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆湖北省黃岡中學(xué)初三中考模擬訓(xùn)練題（七） 題型：綜合題

下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有                  。
⑵ 圖中的【1】是植物體的根，它能由短變長(zhǎng)的根本原因是       區(qū)細(xì)胞的     。
⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收    和       ，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的       運(yùn)輸?shù)饺~。
⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的      運(yùn)輸?shù)礁?br />⑸ 圖中的【4】表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)  作用實(shí)現(xiàn)的。
⑹ 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花、        、        、形成果實(shí)和      。果實(shí)由         和       組成，它是由發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北黃岡中考生物模擬檢測(cè)試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是被子植物的生長(zhǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

⑴ 一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一個(gè)植物體，主要原因是種子中具有                  。

⑵ 圖中的【1】是植物體的根，它能由短變長(zhǎng)的根本原因是        區(qū)細(xì)胞的      。

⑶ 【1】的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收     和       ，并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的        運(yùn)輸?shù)饺~。

⑷ 圖中【3】表示葉片制造的有機(jī)物，通過(guò)莖中的韌皮部的       運(yùn)輸?shù)礁?/p>

⑸ 圖中的【4】表示葉片通過(guò)氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中，此過(guò)程是通過(guò)   作用實(shí)現(xiàn)的。

⑹ 該被子植物長(zhǎng)大成熟后就要開(kāi)花、         、         、形成果實(shí)和       。果實(shí)由         和       組成，它是由發(fā)育而來(lái)的。

 

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