將下列動(dòng)物行為與其屬性用直線連接起來(lái).
A.蜜蜂采蜜                   a.生殖行為
B.烏賊噴墨                   b.覓食行為
C.家燕南飛                   c.遷徙行為
D.家鴿產(chǎn)卵                   d.防御行為
E.蜜蜂的群體                 e.社群行為.
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類.解答時(shí)可以從分類的依據(jù)和動(dòng)物行為的目的方面來(lái)切入.
解答:解:生殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.覓食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.遷徙行為:鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象.防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.社群行為:是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
A、蜜蜂采蜜是為了獲取食物維持生存,屬于覓食行為;
B、烏賊噴墨是為了掩護(hù)自己逃跑,防御敵害,屬于防御行為;
C、家燕南飛是受季節(jié)(溫度)變化影響形成的,遷徙行為;
D.家鴿產(chǎn)卵是生殖行為;
E.蜜蜂的群體,有蜂王、雄峰、工蜂等分工明確,密切合作微型化群體的生活屬于社群行為.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列動(dòng)物行為與其屬性用直線連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列動(dòng)物行為與其屬性用直線連接起來(lái).
A.蜜蜂采蜜                   a.生殖行為
B.烏賊噴墨                   b.覓食行為
C.家燕南飛                   c.遷徙行為
D.家鴿產(chǎn)卵                   d.防御行為
E.蜜蜂的群體                 e.社群行為.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省平頂山市八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:連線題

將下列動(dòng)物行為與其屬性用直線連接起來(lái)。

A.蜜蜂采蜜 a. 繁殖行為
B.烏賊噴墨 b. 覓食行為
C.家燕南飛 c. 遷徙行為
D.家鴿產(chǎn)卵 d. 防御行為
E. 蜜蜂的群體            e. 社群行為

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省平頂山市八年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

將下列動(dòng)物行為與其屬性用直線連接起來(lái)。

A.蜜蜂采蜜 a. 繁殖行為

B.烏賊噴墨 b. 覓食行為

C.家燕南飛 c. 遷徙行為

D.家鴿產(chǎn)卵 d. 防御行為

E. 蜜蜂的群體            e. 社群行為

 

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