【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學(xué)對圖中的血細胞所作的描述,你認為最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.在人受傷時,細胞①會釋放血液凝固的物質(zhì),形成凝血塊而止血
B.細胞②沒有細胞核,數(shù)量過多時,人體可能患炎癥
C.細胞③時數(shù)量最多的血細胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色
D.細胞①能夠運輸氧氣,當(dāng)生活在平原地區(qū)的人,進入高原的初期,該細胞數(shù)目會增加

【答案】D
【解析】解:A、在人受傷時,③為血小板,個體最小,有止血和加速凝血的作用,A錯誤.
B、②白細胞個體最大,能夠吞噬病菌,有細胞核,細胞②的數(shù)列高于正常值,可能是身體有了炎癥,B錯誤.
C、①為紅細胞,屬于數(shù)量最多的血細胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色,呈兩面凹的圓餅狀,C錯誤.
D、圖中①紅細胞富含血紅蛋白.血紅蛋白能夠運輸氧氣,高原地區(qū)同平原地區(qū)相比,空氣中氧的含量比較少,當(dāng)生活在平原地區(qū)的人,進入高原的初期,紅細胞數(shù)目會增加,D正確.
故選:D
血液包括血漿和血細胞,血細胞又包括紅細胞、白細胞和血小板,圖中①是紅細胞,②是白細胞,③是血小板.知道血細胞中三種細胞的數(shù)量關(guān)系和三種血細胞的特點是解答此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在抵御病原體感染時,保衛(wèi)人體健康的第一道防線是( 。

A. 免疫器官 B. 皮膚和黏膜 C. 體液中的殺菌物質(zhì) D. 淋巴細胞

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【題目】人體內(nèi)各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的,如圖為人體中部分系統(tǒng)之間的模式圖.

(1)進食后,食物中的淀粉在中最終被消化成葡萄糖.
(2)葡萄糖被吸收后,血糖含量暫時上升.這時,內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的增加,使血糖含量下降至正常水平.
(3)血液流經(jīng)x系統(tǒng)后,代謝廢物含量明顯下降,x系統(tǒng)是系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體口腔上皮細胞常被用作動物細胞的觀察材料.

(1)下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細胞圖象,其中圖是人體口腔上皮細胞.
(2)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞中,顏色最深的細胞結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將絲瓜莖靠近基部處切斷,可發(fā)現(xiàn)“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒,并可持續(xù)一段時間.這段時間內(nèi)(  )

A.植物的根細胞已經(jīng)喪失呼吸作用
B.根細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度
C.“水”主要從切面的篩管處冒出
D.根系吸水對植物體內(nèi)水往高處流動沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查校園生物時,以下同學(xué)的做法中,正確的是

A小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,小梅把它記錄下來

B小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔下來,帶回家研究

C小偉調(diào)查記錄中有鼠婦,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉

B小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人類活動,可以保護生物圈的是

A.伐木毀林開辟農(nóng)田 B.回收廢舊電池

C.焚燒農(nóng)作物的秸稈 D.圍海造田植樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期,數(shù)字①﹣⑥表示每個時期的相關(guān)結(jié)構(gòu).請根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是 , 在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成
(2)在乙中,④表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無機鹽的主要部位是 , ③表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是


(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是
(4)在丁中,花粉落在[⑤]上,萌發(fā)形成花粉管.精子與[⑥]胚珠中的相結(jié)合,完成受精作用.⑥發(fā)育成甲中的[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠分泌膽汁的消化腺是

A唾液腺 B腸腺 C膽囊 D肝臟

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同步練習(xí)冊答案