【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明牡丹是生物（ ）

A. 牡丹花很美 B. 牡丹能開(kāi)花結(jié)籽 C. 牡丹長(zhǎng)有綠葉 D. 牡丹可供人觀賞

【答案】B

【解析】物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。牡丹能開(kāi)花結(jié)籽，說(shuō)明生物能繁殖，能說(shuō)明牡丹是生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四圖表示生物四種生理活動(dòng)，對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A. 甲圖表示細(xì)胞在吸水，該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞

B. 乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物

C. 丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門(mén)屬非特異性免疫

D. 丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射，說(shuō)明該區(qū)域有相關(guān)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）心臟的四個(gè)腔中[______]的壁最厚。（填字母）

（2）與上下腔靜脈相連通的是心臟哪個(gè)腔？ ____（填名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)復(fù)雜多樣，都要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，眼和手是人體的重要感覺(jué)器官，如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)榈腫________]________曲度可以調(diào)節(jié)，青少年如果長(zhǎng)時(shí)間用眼不當(dāng)，就容易造成近視，可以通過(guò)佩戴________加以矯正．

（2）請(qǐng)用字母和箭頭表示縮手反射的基本途徑：________．該反射類(lèi)型屬于________反射，疼痛的感覺(jué)是在________（填字母）里形成的．

（3）司機(jī)遇到緊急情況時(shí)，人體內(nèi)分泌的________增加，增強(qiáng)了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而使人體反應(yīng)更加靈敏．這一調(diào)節(jié)方式屬于________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中一個(gè)蜂巢由一只蜂王、少量的雄蜂和眾多的工蜂組成。蜂巢中孵化蜂王的王臺(tái)往往有十個(gè)左右，最先破蛹而出的蜂王會(huì)殺死未孵化成功的蜂王，這種行為屬于

A. 防御行為 B. 攻擊行為

C. 學(xué)習(xí)行為 D. 繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的取食屬于生命特征中的 ；向日葵朝向太陽(yáng)屬于生命特征中的 ；植物的開(kāi)花結(jié)果屬于生命特征中的 ；蘑菇由小長(zhǎng)大屬于生命特征中的 ；人體的排汗屬于生命特征中的 ．

①生長(zhǎng)，②應(yīng)激性，③排泄，④繁殖，⑤營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種疾病是由病毒引起的（　　）

A. 菌痢 B. 腳癬 C. 艾滋病 D. 肺結(jié)核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)是既有分工又有協(xié)調(diào)配合。下圖為人體部分生理活動(dòng)的示意圖（A、B、C、D表示系統(tǒng)，①-④表示生理過(guò)程），

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)A系統(tǒng)中的小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，在小腸中消化淀粉的消化液有_____。

(2)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)基本觀點(diǎn)之一。B系統(tǒng)中的呼吸道都有骨或軟骨作支架，其作用是_____

(3)C系統(tǒng)中的心臟其實(shí)是由左右兩個(gè)“泵”同時(shí)協(xié)同工作的。當(dāng)_____時(shí)，血液由心室流向動(dòng)脈。

(4)正常人的血液進(jìn)入D系統(tǒng)的入球小動(dòng)脈后，大部分葡萄糖從離開(kāi)血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_____(填“a”或“b”或“c”）→腎小管外面的毛細(xì)血管→腎靜脈。

a.腎小管→腎小囊　　　　　b.腎小囊→腎小管　　　　　c.出球小動(dòng)脈

(5)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物排出體外的整個(gè)過(guò)程要靠_____系統(tǒng)（填圖中字母）共同參與、協(xié)調(diào)配合完成的。

(6)飯后一定時(shí)間內(nèi)，人體的血糖（血液中的葡萄糖）濃度變化的調(diào)節(jié)部分過(guò)程如下：

血糖濃度升高→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→胰島→胰島素→血糖濃度恢復(fù)正常水平

此實(shí)例說(shuō)明人體的生命活動(dòng)是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獨(dú)特的自然和人文環(huán)境讓騰沖成為了名符其實(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)天堂。過(guò)去的幾年里，騰沖舉辦了騰沖國(guó)際半程馬拉松、高黎貢山100超級(jí)越野賽、中國(guó)汽車(chē)場(chǎng)地越野錦標(biāo)賽預(yù)賽等一系列盛大的體育賽事�！皝�(lái)騰沖，翻越高黎貢山，在和順的小巷里，讓生命釋放更多！”在騰沖如火如荼的進(jìn)行。肌細(xì)胞的收縮和舒張需要物質(zhì)和能量，其中部分物質(zhì)的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖，圖中A.B.C.D表示生理過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1） 進(jìn)行B過(guò)程時(shí)，膈肌___________（填“收縮”或“舒張”）。

（2）C.D過(guò)程完成后，血液變成含氧豐富的________血，該血液隨肺靜脈首先進(jìn)入心臟的 ________，因此，肺靜脈中流的是________血，再經(jīng)________（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。

（3） 血液流過(guò)腎臟后，血液中明顯減少的物質(zhì)是_______，因?yàn)槟I臟是形成________的主要器官。

（4）腎臟由大約100萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成，腎單位由________和________還有________組成，小米的爺爺去醫(yī)院做尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，可能是________發(fā)生了病變。

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