【題目】2016年4月，科研人員在長白山拍攝到瀕危動物野生東北豹的照片。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，野生東北豹屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.非生物物質(zhì)和能量
D.分解者

【答案】B
【解析】生態(tài)系統(tǒng)中，動物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者。

故答案為：B

生態(tài)系統(tǒng)：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).其組成生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者（不是生態(tài)系統(tǒng)的必需成分）；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等.

植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，因此植物叫生產(chǎn)者；動物自己不能制造有機(jī)物，必須直接或間接以植物為食，因此動物叫消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌靠分解動植物殘體中的有機(jī)物維持生存，因此細(xì)菌和真菌稱為分解者.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一家庭白化病的發(fā)生情況，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）①②的膚色正常，其子女中③④均為正常，此現(xiàn)象稱為_____，而⑤為白化病，此現(xiàn)象稱為_____．白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正�；�，這說明基因與性狀的關(guān)系是_____．

（2）如果檢測證實⑥號個體不攜帶白化病致病基因，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____；如果⑥號個體攜帶白化病致病基因，則子代⑦患白化病的幾率是_____．

（3）圖中⑤號為女性白化病患者，可推知①、②個體的基因組成分別為_____，④號個體的基因組成是_____．（用B和b來表示）

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，③和⑥雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是_____．

（5）③為表現(xiàn)正常且攜帶致病基因的概率為_____，用遺傳圖解表示為：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由 發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中（如下圖），做如下實驗：

（1）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠將 ， 原因是。
（2）將此裝置放置在陽光下，小白鼠將。
（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了 ， 而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動提供了。
（4）上述裝置中，若取出綠色植物，小白鼠將 ， 由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中屬于先天性行為的是 ( )

A. 蚯蚓走迷宮 B. 大山雀偷飲牛奶

C. 小鳥在池塘邊喂金魚 D. 成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A、病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)CCTV﹣4新聞報道，在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．對貓的這種行為正確的解釋是（　�。�

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】確切的說，對自然界物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是（ ）

A. 病原菌 B. 寄生的細(xì)菌和真菌

C. 腐生的細(xì)菌和真菌 D. 大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案