Question

（2010?山東二模）如圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是

二氧化碳

，該氣體含量逐漸減少的原因是

光合作用逐漸增強(qiáng)

．
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)

氣孔

是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
（3）葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是

二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機(jī)物（儲存能量）

．
（4）若采用一臺精密酸度計(jì)作為CO₂分析儀，進(jìn)行葉室內(nèi)CO₂含量分析，則隨著照在葉室上光照強(qiáng)度的增加（適宜范圍內(nèi)），儀表的PH值將會

由小變大

．
（5）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？

在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境

．

Answer 1

分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用．

解答：解：（1）將該裝置放在光下，葉室內(nèi)的葉片會進(jìn)行光合作用：吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；因此空氣通過葉室后氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是二氧化碳．
（2）氣孔是植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的窗口
（3）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體；
葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是：二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機(jī)物（儲存能量）
（4）隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)，消耗的二氧化碳越多，PH值變小，到達(dá)一定的溫度，光合作用減弱，消耗的二氧化碳減少，PH值變大．
（5）植物的光合作用只在光下進(jìn)行，因此用該裝置測定葉片的呼吸作用，在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境，以避免植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
故答案為：
（1）二氧化碳；光合作用逐漸增強(qiáng)；（2）氣孔；（3）二氧化碳+水

光

葉綠體

氧氣+有機(jī)物（儲存量）；  （4）由小變大（或由低到高）； （5）在葉室外罩上不透光的材料或?qū)⒅参锊糠种糜诤诎淡h(huán)境．

點(diǎn)評：此題涉及的知識點(diǎn)較多，解答時(shí)注意逐題分析．