【題目】指出如圖所示的人體內(nèi)的兩種細胞的名稱以及由它們參與形成的組織名稱:

(1)A為_____細胞. B為_____細胞,由它們參與形成的兩種相應(yīng)的組織是_____

(2)人體的四種基本組織,除了上面兩種外,另兩種組織的名稱是__________

【答案】 保護 營養(yǎng) 生殖 種子

【解析】(1)人體或動物體的細胞形態(tài)并不完全相同,有長紡錘狀的,有扁平的,有帶突起的,有圓餅狀的等。神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成,能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮,神經(jīng)細胞有很多突起,如圖A。神經(jīng)末梢遍布人的全身,使得人體能對外界的刺激做出靈敏的反應(yīng),而神經(jīng)末梢就是神經(jīng)細胞的突起的末端。肌肉組織主要由肌肉細胞構(gòu)成,肌肉細胞呈長紡錘狀,利于其收縮和舒張牽引骨完成某一個動作,如圖B。
(2)人體的主要有神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是________。圖中所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________

(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,它們相互交錯形成____________。

(3)如果人類大量捕殺青蛙,則此生態(tài)系統(tǒng)中____________數(shù)量增多。

(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在_____體內(nèi)積累最多。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能,能量流動一般是________(填“單”或者“雙”)方向的,并且是逐級________的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答:

(1)①過程為__,②過程使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上向著不同的方向發(fā)展變化,從而形成不同的__

(2)A、B、C三種細胞中__能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.

(3)能觀察到染色體變化的過程為__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李勇在與歹徒搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致殘。據(jù)分析,李勇軀體癱瘓的原因是

A. 缺少體育鍛煉 B. 肌肉過度疲勞

C. 血液循環(huán)緩慢 D. 控制肌肉的神經(jīng)受到損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查校園生物時,以下同學(xué)的做法,正確的是( 。

A. 發(fā)現(xiàn)不認識的植物,把它們拔出來,帶回家研究

B. 校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來,蹦到校園外回去了,就不用把它記錄下來了

C. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉

D. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,雖然它是人類的敵人,但是還是把它記錄下來了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】載玻片上寫有一字母“d”,如果載玻片正放并用顯微鏡觀察的話,在視野中看到的物像應(yīng)是( )

A. P B. b

C. d D. q

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟每分鐘跳動的次數(shù)叫_________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,下列敘述錯誤的是( )

A. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫

B. 病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

C. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題

(1)鯽魚靠鰭來協(xié)調(diào)運動,其中控制前進方向的是[]_____。

(2)當人從淺水灘上走過時,水中的魚會迅速游開,這是因為它在水中依靠[⑦]_____感知水流和測定方向。

(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在_____,鯽魚的呼吸器官是_____,輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_____色。

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