（11分，每空1 分）探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的。請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：
（1）你提出的問題是；葉綠素的形成與       有關(guān)嗎？
（2）你對此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與     有關(guān)。
（3）實驗中可能用到的材料是       、      （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等。
（4）你設(shè)計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入        ；②一個杯子的大蒜頭用      塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用        塑料袋罩住，將兩個杯子都放在       下。
（5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用      塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用      塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。
（6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與       有關(guān)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究：土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響
（1）提出問題：
鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？
鼠婦的生活是否受土壤的潮濕程度的影響？
．
（2）作出假設(shè)：（寫出假設(shè)依據(jù)）
鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響
鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響
．
（3）設(shè)計方案（包括實驗材料用具、方法步驟、觀察記錄表，每空1分）
1材料用具：每個小組
10
10
只鼠婦，
潮濕的土和干燥的土
潮濕的土和干燥的土
，
手表
手表
，鐵盤．
2實驗裝置：在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界，一側(cè)放
潮濕的土
潮濕的土
，另一側(cè)放
干燥的土
干燥的土
．
3方法步驟：a、全班分成12個小組．
b、將鼠婦放入實驗裝置，兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦，靜止2分鐘．
C、每分統(tǒng)計一次兩處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
（4）實施方案：按以上方案做實驗，可記錄以下實驗數(shù)據(jù)．

        2. 環(huán)境 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 10分鐘 11分鐘
          干燥 3只 4只 2只 0只 1只 0只 2只 1只 2只 0只
          濕潤 7只 6只 8只 10只 9只 10只 8只 9只 8只 10只（5）得出結(jié)論：
          鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響．
          鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響．
          ．

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          科目：初中生物 來源：2011-2012學年廣西柳州市羊角山中學七年級上學期期中考試生物試卷 題型：探究題

          （11分，每空1 分）探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的。請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：
          （1）你提出的問題是；葉綠素的形成與       有關(guān)嗎？
          （2）你對此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與     有關(guān)。
          （3）實驗中可能用到的材料是       、      （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等。
          （4）你設(shè)計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入        ；②一個杯子的大蒜頭用      塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用        塑料袋罩住，將兩個杯子都放在       下。
          （5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用      塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用      塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。
          （6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與       有關(guān)。

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          科目：初中生物 來源：2014屆廣西柳州市七年級上學期期中考試生物試卷 題型：探究題

          （11分，每空1 分）探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的。請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：

          （1）你提出的問題是；葉綠素的形成與        有關(guān)嗎？

          （2）你對此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與      有關(guān)。

          （3）實驗中可能用到的材料是        、       （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等。

          （4）你設(shè)計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入         ；②一個杯子的大蒜頭用       塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用         塑料袋罩住，將兩個杯子都放在        下。

          （5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用       塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用       塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。

          （6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與        有關(guān)。

           

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          科目：初中生物 來源： 題型：

          （11分，每空1 分）探究：植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無光條件下生產(chǎn)出來的。請你根據(jù)這段內(nèi)容提出問題，并進行探究：

          （1）你提出的問題是；葉綠素的形成與       有關(guān)嗎？

          （2）你對此問題作出的假設(shè)是：葉綠素的形成與     有關(guān)。

          （3）實驗中可能用到的材料是       、      （填顏色）塑料袋，大蒜頭，水，杯子等。

          （4）你設(shè)計的實驗方案為：①將等量的大蒜頭分別放在兩個杯子中，杯子底部都放入        ；②一個杯子的大蒜頭用      塑料袋罩住，另一個杯子的大蒜頭用         塑料袋罩住，將兩個杯子都放在       下。

          （5）實驗現(xiàn)象可能是；過段時間后，用      塑料袋罩著的杯子中長出的大蒜幼苗葉子是綠色的，用       塑料袋罩著的杯子長出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。

          （6）你分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：葉綠素的形成與       有關(guān)。

           

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