【題目】生物的分類(lèi)單位中最大和最小的分別是（ ）
A.界，門(mén)
B.綱，目
C.界，種
D.門(mén)，科

【答案】C
【解析】解：生物分類(lèi)的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。

故答案為：C

記住生物分類(lèi)系統(tǒng)的7個(gè)主要等級(jí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物多種多樣，請(qǐng)你比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育，完成下圖：

（1）昆蟲(chóng)的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①_________發(fā)育兩種方式。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、_________、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。

（2）兩棲動(dòng)物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在②_________中進(jìn)行，此發(fā)育特征影響了兩棲動(dòng)物在自然界中的分布。

（3）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有堅(jiān)韌的③__________保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

（4）昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)都是體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育發(fā)生在④_________。

（5）從圖中找出昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)生殖的共同特點(diǎn)，它們都屬于__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴(lài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植棉花時(shí)，常摘掉棉花枝條的頂芽，目的是（ ）
A.防止棉花生長(zhǎng)過(guò)快
B.促進(jìn)枝條分枝生長(zhǎng)
C.防止棉花長(zhǎng)得過(guò)高
D.促進(jìn)葉的生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)的整個(gè)身體（ ）
A.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B.由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
C.由兩個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
D.有的由單細(xì)胞構(gòu)成，有的由多細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，由于[①] 突出在[④] 中，以及[②] 的包繞作用，使得關(guān)節(jié)更加牢固。

（2）由于[③] 內(nèi)具有滑液，以及[⑤] 的作用，使關(guān)節(jié)更靈活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究一般要從（ ）開(kāi)始
A.提出問(wèn)題
B.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.作出分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先應(yīng)在載玻片的中央滴一滴（ ）
A.清水
B.碘液
C.生理鹽水
D.濃糖水

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同步練習(xí)冊(cè)答案