【題目】植物營養(yǎng)組織的主要功能是（ ）

A．支持作用 B．保護作用

C．輸導作用 D．儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用

【答案】D

【解析】

試題分析：植物的組織是按功能來劃分的，有支持作用的是機械組織， A錯誤；有保護作用的屬于保護組織，B錯誤；有輸導作用的屬于輸導組織， C錯誤；有儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用的屬于營養(yǎng)組織，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體的組成示意圖，下列有關(guān)染色體的說法中正確的是（　�。�

A. 圖中②是DNA，完全存在于細胞核中

B. 圖中①蛋白質(zhì)，沒有遺傳效應(yīng)

C. ②上的每一個片段都能控制生物的某一種性狀

D. 一條染色體中有一個或兩個②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家是

A．美國 B．法國 C．中國 D．英國

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學科的核心素養(yǎng)之一。如圖是食物經(jīng)過的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是_____，該消化液中含有_____酶。

（2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]_____，其內(nèi)表面具有_____和_____。

（3）淀粉最終被消化成_____。

（4）器官[5]除形成糞便外，還能吸收少量的水、無機鹽和_____部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的耳和腦的示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）上課鈴響了，同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室，請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑： 。

（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在 產(chǎn)生的。

（3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是 ，衛(wèi)生員告訴軍人遇到巨大聲響時要 ，以避免耳被震聾。

（4）體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準確，這與其 發(fā)達有關(guān)。

（5）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時治療，否則病菌有可能通過_________進入______引起發(fā)炎。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式示意圖。請據(jù)圖回答：

(])做運動時，把兩塊骨聯(lián)系在一起的是[②]____，使關(guān)節(jié)具有牢固性。

(2)[____]內(nèi)的滑液可減少骨與骨之間的摩擦。（填數(shù)字）

(3)①是____，④是____，它們的表面覆蓋[⑤]____使關(guān)節(jié)具有靈活性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學知識與我們的生活密切相關(guān)。請你根據(jù)所學的知識解答：

（1）2009 年 11 月 27 日四川《內(nèi)江日報》報道：近日氣溫回升，果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足，口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的____組織運輸?shù)模粯?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是_________________________。

（2）關(guān)注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長，使得農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會發(fā)熱，分析這些熱量來自于細胞中的__________（填有機物或無機物）；細胞進行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是__________ 。

（3）下圖表示一個細胞完成個體發(fā)育的過程。

①AD過程是通過 _______完成的。

②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中，為 D的細胞_______的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請據(jù)圖分析作答：

（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線_____（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。

（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸?shù)浇M織細胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中_____（填圖中序號）過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。

（3）當人體內(nèi)胰島素分泌不足時，細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中[c]結(jié)構(gòu)的_____（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。

（4）人體的生命活動不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還與_____ 調(diào)節(jié)作用密不可分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進化的過程中，勞動起了巨大的作用；勞動創(chuàng)造了人類本身，也選擇了人類本身。（ ）

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