【題目】在貧瘠的土地上種植豆科植物生長(zhǎng)良好的原因是（ ）

A.豆類植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較少B.豆類植物易吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)

C.根瘤菌有固氮作用D.豆類植物可直接吸收空氣中的氮

【答案】C

【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。因此在貧瘠的土地上一般的莊稼是長(zhǎng)不好的，但是豆類作物卻往往能正常生長(zhǎng)。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示一條食物鏈的是( )

A.草→鷹→兔B.草←兔←鷹C.兔→草→鷹D.草→兔→鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陶淵明的詩(shī)句“草盛豆苗稀”描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)生物與生物之間的( )

A. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 捕食關(guān)系

C. 合作關(guān)系

D. 共生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的主要成分中含量最多的是水。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生活的非生物因素有______、______、______ 、水等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需要的能量，主要由 提供．貯存在人體內(nèi)的 是重要的備用能源物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參觀菊花展后，同學(xué)們對(duì)一盆開(kāi)有多種顏色的菊花嘖嘖稱奇。你知道園藝師是如何讓一棵菊花開(kāi)出多種顏色的花嗎？（ ）

A.扦插B.嫁接C.無(wú)土栽培D.壓條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽牛花清晨開(kāi)放，傍晚閉合，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ）

A. 生長(zhǎng)發(fā)育B. 遺傳變異C. 需要營(yíng)養(yǎng)D. 適應(yīng)一定的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳是指______間的相似性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案