【題目】如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置的水槽里裝的是清水，乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），把它們放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到光下照射。

（1）兩裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是__________________

（2）光照兩小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，加碘液數(shù)滴，觀察兩組葉片顏色的變化．其中甲裝置的葉片顏色___________，乙裝置的葉片顏色___________，由此說(shuō)明：______________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了____________________是光合作用的原料。

【答案】（1）消耗葉片內(nèi)原有的淀粉；（2）不變藍(lán)；變藍(lán)；二氧化碳是光合作用的原料；（3）二氧化碳

【解析】

試題分析：（1）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，排除干擾，防止影響實(shí)驗(yàn)；（2）數(shù)小時(shí)后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過(guò)處理后滴加碘液染色，淀粉遇碘變藍(lán)色，葉片顏色不變藍(lán)色，說(shuō)明葉片中無(wú)淀粉存在，摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，葉片的顏色變藍(lán)，說(shuō)明B裝置內(nèi)的葉片制造了淀粉，由此可見(jiàn)：二氧化碳是光合作用的原料；（3）A、B的變量是二氧化碳，說(shuō)明了二氧化碳是光合作用的原料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A．食道 B．胃 C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)如圖的敘述，正確的是

A. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中有一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)

D. 當(dāng)環(huán)境受到污染時(shí)，蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　）

A. 膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

B. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

C. 膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣

D. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)_________運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。②由外界進(jìn)入B時(shí)，膈肌處于_______狀態(tài)，胸廓的上下徑___________。

（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_________結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w 各部位。

（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的________開(kāi)始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是_____________。葡萄糖通過(guò)吸收進(jìn)入血液，到達(dá)組織細(xì)胞后，主要在組織細(xì)胞內(nèi)的___________處分解釋放能量，供生命活動(dòng)利用。

（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的_____（填標(biāo)號(hào)）。若圖乙中C、D分別為肺動(dòng)脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流_______________血。

（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過(guò)程

是__________（填圖甲中的“a”或“b”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是

A. 抗原是“非己”物質(zhì)，抗體是人體合成的蛋白質(zhì)

B. 當(dāng)抗原消失后，人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力

C. 抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的

D. 抗體與抗原的結(jié)合是特異性的，即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)別甲、乙、丙三種動(dòng)物，并完成下面問(wèn)題。

（1）甲既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活，主要原因是其依賴于_______進(jìn)行呼吸．

（2）乙屬于_________類動(dòng)物，它是真正的陸地生活的動(dòng)物，其身體結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境是相適應(yīng)的，比如，陸地生活需減少體內(nèi)水分蒸發(fā)，乙與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)___________________________．

（3）分辨丙身體后端的標(biāo)志是_______________ ；在觀察丙的運(yùn)動(dòng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)者在丙的體表涂了一層凡士林，你認(rèn)為丙會(huì)________________，原因是________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一段時(shí)間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示（實(shí)線表示羊的數(shù)量變化，虛線表示狼的數(shù)量變化），分析該圖得出的結(jié)論不正確的是（ ）

A．羊和狼的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

B．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C．狼和羊之間存在著吃與被吃的關(guān)系

D．保護(hù)該草原生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要讓一株桃樹(shù)上有的枝條開(kāi)紅花，有的枝條開(kāi)白花，園藝師可采用的方法是

A. 種子繁殖 B. 孢子生殖 C. 嫁接 D. 扦插

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同步練習(xí)冊(cè)答案