【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，分析下列說法錯誤的是（ 　）

A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡，是氣體交換的場所

C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離，進(jìn)入肺泡

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

【答案】C

【解析】圖示表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端，A正確；圖中3是肺泡，是氣體交換的場所，實(shí)現(xiàn)氧氣和二氧化碳的交換，B正確；血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，在人體肺泡處氧的濃度最高，因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液與血液中的血紅蛋白結(jié)合，C錯誤；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在人體呼吸時，膈肌的不同狀態(tài)A和B。

（1）肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是_________；

（2）肺處于吸氣狀態(tài)的是___________；

（3）當(dāng)吸氣時，膈肌由____狀態(tài)轉(zhuǎn)向____狀態(tài)；當(dāng)呼氣時，膈肌由____狀態(tài)轉(zhuǎn)向____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_________，具有保護(hù)作用。其上還有許多_________,雞卵發(fā)育時可以通過它與外界進(jìn)行___________。

（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

（4）能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是③_______和④_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水生動物中屬于軟體動物的是（ ）

A．�？� B．珊瑚蟲 C．章魚 D．蝦類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈的起始環(huán)節(jié)是（ ）

A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．勞動者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物體在（ ）下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中的結(jié)構(gòu)名稱：3___________，4___________，5___________。

（2）圖中3和4合稱___________。

（3）當(dāng)血液由1（入球小動脈）流入再由2（出球小動脈）流出時，除血細(xì)胞和______________________外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過3的毛細(xì)血管壁進(jìn)入4內(nèi)，形成原尿。

（4）若查尿時發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞，一般是圖中3___________（填寫名稱）發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者。由于該生態(tài)系統(tǒng)鼠害日趨嚴(yán)重，人們將黃鼬引入該生態(tài)系統(tǒng)中以控制鼠害。下表是鼠和黃鼬的數(shù)量變化。

時間/年

老鼠數(shù)量/只

黃鼬數(shù)量/只

1

18900

100

2

19500

120

3

14500

200

4

10500

250

5

9500

180

6

9600

170

7

9500

180

8

9600

170

（1）將表內(nèi)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表__________________________________

（2）鼠和黃鼬數(shù)量的變化關(guān)系是__________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天早上匆匆到校，經(jīng)常來不及吃早飯，或偶爾吃一個饅頭充饑，一段時間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀。請分析回答：

（1）小紅同學(xué)長期攝入的營養(yǎng)量少且不全面，影響了身體健康。青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為__________。

A.30％、30％、40％ B.30％、40％、30％

C.40％、30％、30％ D.30％、35％、35％

（2）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含__________和蛋白質(zhì)豐富的食物。

（3）生物課上，為探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化，小紅等同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

若要探究唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇______________號試管置于燒杯中作為①號試管的對照。水浴后向試管內(nèi)滴加碘液，①號試管不變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________________________________。

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