下面是兩種生物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的甲是         （填“植物”或“動物”）細(xì)胞。
（2）動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[  ]             ； [   ]             ； [   ]             。
（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[   ]          ; 含有酸、甜、苦、辣各種味道的是[   ]         。

（1）植物    （2）②細(xì)胞膜    ③細(xì)胞核     ⑤細(xì)胞質(zhì)
（3）①細(xì)胞壁      ④液泡

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?南平）下面是兩種生物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的甲是
植物
植物
（填“植物”或“動物”）細(xì)胞．
（2）動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是
[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
；
[
3
3
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
；
[
5
5
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
．
（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是兩種生物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

   

（1）圖中所示的甲是    　　 （填“植物”或“動物”）細(xì)胞。

（2）動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是（提示：每個空格序號與名稱全對方可得分）：　

　[  ]        　　　　      ； [  ]             ；  [  ]             。

（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是（提示：每個空格序號與名稱全對方可得分）：    [  ]       　　　　    。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆福建漳州立人學(xué)校七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是兩種生物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的甲是          （填“植物”或“動物”）細(xì)胞。

（2）動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[   ]              ； [   ]              ； [   ]              。

（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[   ]           ; 含有酸、甜、苦、辣各種味道的是[   ]          。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆福建省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是兩種生物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

   

（1）圖中所示的甲是     　　 （填“植物”或“動物”）細(xì)胞。

（2）動植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是（提示：每個空格序號與名稱全對方可得分）：　

　[   ]        　　　　      ； [   ]              ；  [   ]              。

（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是（提示：每個空格序號與名稱全對方可得分）：    [   ]       　　　　    。

 

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