為防止野豬糟蹋莊稼,某地在田邊的高樹上安裝高音喇叭,播放獅嘯虎吼的錄音.野豬頭幾次聽到喇叭響紛紛逃竄,時(shí)間久了竟置若罔聞.下列相關(guān)的判斷中不正確的是


  1. A.
    播放錄音意在制止野豬的取食行為
  2. B.
    喇叭一響,野豬紛紛逃竄是節(jié)律性為
  3. C.
    野豬對(duì)錄音置若罔聞是學(xué)習(xí)行為
  4. D.
    播放錄音利用了野豬的防御行為
B
分析:動(dòng)物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,結(jié)合動(dòng)物行為的分類分析解答.
解答:A、由題干可知為防止野豬糟蹋莊稼,某地在田邊的高樹上安裝高音喇叭,不符合題意.
B、播放獅嘯虎吼的錄音.野豬頭幾次聽到喇叭響紛紛逃竄,是一種防御行為,不是節(jié)律行為,符合題意.
C、動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為,所以野豬對(duì)錄音置若罔聞是學(xué)習(xí)行為,不符合題意.
D、由題干可知為防止野豬糟蹋莊稼,某地在田邊的高樹上安裝高音喇叭,野豬頭幾次聽到喇叭響紛紛逃竄,是利用了野豬的防御行為,不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):正確的判斷動(dòng)物行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為主要看該行為是否是一出生就有的,結(jié)合具體的例子進(jìn)行解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:

為防止野豬糟蹋莊稼,某地在田邊的高樹上安裝高音喇叭,播放獅嘯虎吼的錄音.野豬頭幾次聽到喇叭響紛紛逃竄,時(shí)間久了竟置若罔聞.下列相關(guān)的判斷中不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為防止野豬糟蹋莊稼,某地在田邊的高樹上安裝高音喇叭,播放獅嘯虎吼的錄音.野豬頭幾次聽到喇叭響紛紛逃竄,時(shí)間久了竟置若罔聞.下列相關(guān)的判斷中不正確的是( 。
A.播放錄音意在制止野豬的取食行為
B.喇叭一響,野豬紛紛逃竄是節(jié)律性為
C.野豬對(duì)錄音置若罔聞是學(xué)習(xí)行為
D.播放錄音利用了野豬的防御行為

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為防止野豬糟蹋莊稼,某地在田邊的高樹上安裝高音喇叭,播放獅嘯虎吼的錄音.野豬頭幾次聽到喇叭響紛紛逃竄,時(shí)間久了竟置若罔聞.下列相關(guān)的判斷中不正確的是( )
A.播放錄音意在制止野豬的取食行為
B.喇叭一響,野豬紛紛逃竄是節(jié)律性為
C.野豬對(duì)錄音置若罔聞是學(xué)習(xí)行為
D.播放錄音利用了野豬的防御行為

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