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【題目】我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧氣的最終取向是（ ）

A．進入心臟 B．進入肺泡 C．進入組織細胞 D．進入血液

【答案】C

【解析】

試題分析：人體從外界吸入的氧氣是被組織細胞利用的，組織細胞內的線粒體利用氧，將有機物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動的需要。即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。所以呼吸時吸入的氧氣最終在組織細胞被利用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“綠色水庫”及“地球之肺”的是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼苗得出土率是否與種子種植的深度有關？為研究這一問題，小科展開了相關的研究：將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同的深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下．連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示．在第15天對所有幼苗進一步觀察，結果如下表所示．

組別

甲

乙

丙

丁

種植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗數(shù)量

29棵

30棵

26棵

20棵

未出土幼苗生長情況

1棵種子未萌發(fā)

/

幼苗略有萎縮現(xiàn)象

幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯

幼苗葉子大小

較大

較小

只有痕跡

只有痕跡


（1）分析實驗結果可知，當綠豆種子種植深度超過11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會 ， 根本原因是 ．
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測定各組有機物含量，則組的有機物含量最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的細菌和真菌能與動植物共生、互惠互利、相依為命，地衣是哪兩種生物共生在一起形成的

A．細菌和苔蘚植物

B．細菌和藻類植物

C．真菌和苔蘚植物

D．真菌和藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關節(jié)的結構特點是與其牢固性、靈活性相適應的。下列敘述中，不能說明這種適應性的是（ ）

A．關節(jié)腔內充滿滑液 B．骨干和骨端之間有一層光滑的軟骨層

C．關節(jié)囊外面有韌帶 D．堅韌的關節(jié)囊包繞著整個關節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學對女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進行調查，結果如下表，請根據(jù)表中的信息和所學知識回答問題．

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者


（1）人類的遺傳病通常是由致病的基因引起的，致病基因有顯性和隱性的，分析表中的信息可知，該致病基因是的，你判斷的依據(jù)是 ．


（2）若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對a是顯性的，則其哥哥的基因組成是 ， 外祖母的基因組成是的，．可見，一個家族中曾經有過某隱形遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性會 ． 如果有血緣關系的后代之間再婚配生育，后代該遺傳病出現(xiàn)的機會就會增加，因此，我國婚姻法規(guī)定： ．


（3）若父親和母親再生一個孩子，患該遺傳病的幾率是多少．請將該遺傳過程圖解畫在答題紙相應的框內．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當絲瓜的果實成熟結出種子以后，絲瓜里出現(xiàn)的網狀絲瓜瓤屬于（ ）

A．保護組織 B．輸導組織 C．薄壁組織 D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名遺傳學家袁隆平培養(yǎng)的新型生物是（ ）

A. 雜交小麥 B. 雜交水稻 C. 轉基因魚 D. 克隆羊

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