【題目】下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B. ②表示細(xì)胞分裂 C. ③表示細(xì)胞分化 D. ③表示細(xì)胞癌變

【答案】D

【解析】細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大。但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂。圖中①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),A正確;細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,B正確;過(guò)程表示細(xì)胞分化在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織,C正確,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫(huà),能形象表示人體第三道防線的是(  )

A. 御敵于國(guó)門之外

B. 定點(diǎn)清除

C. 掃地出門

D. 城市巷戰(zhàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寵物大賽上,小狗聽(tīng)到主人指令后,完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作。下列反射與此類型相同的是( )

A. 眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上眨眼

B. 指尖被針刺后,馬上縮回來(lái)

C. 小雞聽(tīng)到咕咕聲,馬上跑到母雞身邊

D. 小明同學(xué)聽(tīng)到校園廣播后,馬上去衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆種子的結(jié)構(gòu)包括 ( 。

A. 胚芽、胚根、胚軸、子葉 B. 胚和種皮

C. 胚、胚乳、種皮 D. 胚根、胚軸、胚芽和胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列免疫中,屬于特異性免疫的是( 。

A. 患過(guò)結(jié)核病的人對(duì)結(jié)核病菌具有不感染性

B. 人體唾液中的溶菌酶使大腸桿菌死亡

C. 皮膚能阻擋病原體的侵入

D. 淋巴結(jié)能將侵入人體的病原體吞噬和消滅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是( )

A. 都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B. 是生活在水中的植物

C. 都是無(wú)根、莖、葉分化的植物 D. 都有細(xì)胞膜和細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就象喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期,下列有關(guān)這方面事例的說(shuō)法中,正確的是( 。

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A. ②④ B. ①③ C. ②③④ D. ①④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液在肺部毛細(xì)血管的氣體交換是(  )

A. 肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡外血液,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡

B. 肺泡中的二氧化碳進(jìn)入肺泡外血液,血液中氧氣進(jìn)入肺泡

C. 血液的氧氣進(jìn)入肺泡外,肺泡中二氧化碳進(jìn)入血液

D. 血液的氧氣進(jìn)入肺泡內(nèi),肺泡中二氧化碳進(jìn)入血液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大象、蘋果、細(xì)菌、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案