【題目】家蠶和蝗蟲都屬于昆蟲，但它們的發(fā)育過程卻不相同。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 家蠶的發(fā)育經(jīng)過三個時期，是不完全變態(tài)發(fā)育

B. 蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過三個時期，是完全變態(tài)發(fā)育

C. 家蠶的發(fā)育經(jīng)過四個時期，是完全變態(tài)發(fā)育

D. 蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過四個時期，是不完全變態(tài)發(fā)育

【答案】C

【解析】家蠶的發(fā)育過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；
蝗蟲的發(fā)育過程包括卵→幼蟲→成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）細胞中最重要的結(jié)構(gòu)是_____（填標(biāo)號）它對細胞的生命活動起著作用。

（2）在⑥中，植物細胞有而動物細胞沒有的兩種結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（3）圖中沒有用標(biāo)號表示出來，且動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____，它是細胞進行_____作用分解有機物的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是（ ）

A．由于其他動物入侵 B．由于地形和氣候的變化

C．為了擴大領(lǐng)地 D．由于身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答，請把正確答案的標(biāo)號填寫在橫線上。

（1）圖中____、____ 、____ 結(jié)構(gòu)是動物細胞所沒有的（寫標(biāo)號）。

（2）細胞分裂時，在（4）所示的結(jié)構(gòu)中，____的變化最明顯。

（3）西瓜中所含的大量糖分主存在于標(biāo)號____ 所示的部分。

（4）能制造有機物的是標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)____ 。

（5）圖中沒有表示出來，有“動力車間”之稱的是____。

（6）能控制物制進出的結(jié)構(gòu)是____。

（7）細胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是標(biāo)號____。

（8）在制做臨時裝片時，經(jīng)常要對觀察的材料進行染色，染色可以使____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是剛孵出的麻雀和小雞，請你仔細觀察后回答問題．

（1）圖A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有，屬于________鳥，圖B小雞毛茸茸的，十分可愛，屬于________鳥．

（2）有以下六種鳥，家鴿、大雁、啄木鳥、鴨、家燕、鵝，其中發(fā)育類型與A相同的是________，與B相同的是________．

（3）鳥類的精子和卵細胞的結(jié)合發(fā)生在體內(nèi)，這種受精方式叫________．

（4）受精卵在雌鳥體內(nèi)就________，產(chǎn)出后，在親鳥的________下，繼續(xù)進行________，并最終發(fā)育成雛鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。圖為小麥植株及部分器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）小麥種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖甲中的[______]______。

（2）小麥植株吸收水和無機鹽的主要部位是在圖丁中的[______]______。

（3）小麥籽粒實際上是果實，它是由圖丙中的[______]______發(fā)育來的。

（4）圖乙小麥植株的根是由圖甲中的[______]______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有三種血管，其中把血液從心臟送到身體各部分去的血管是 。只允許紅細胞單行通過的血管是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A. 口腔 B. 小腸 C. 胃 D. 肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動物的敘述，不正確的是( )

A.腔腸動物的身體呈左右對稱 B.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物

C.腔腸動物有口無肛門 D.體表有刺細胞

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同步練習(xí)冊答案